如圖所示甲、乙、丙三個輪子依靠摩擦傳動，相互之間不打滑，其半徑分別為r1、r2、r3，若甲輪的角速度為ω1，則丙輪的角速度為（　�。�
A．
r1w1
r3
B．
r3w1
r1
C．
r3w1
r2
D．
r1w1
r2
精英家教網(wǎng)
設(shè)輪邊緣的線速度為v，則有：v=ω1r1=ω2r2=ω3r3，所以丙輪的角速度：ω3=
r1ω1
r3
=
r2ω2
r3
，故選項A正確，BCD錯誤．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．
①在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是
乙
乙

②打A紙帶時，物體的加速度大小是
3.11m/s2
3.11m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（1）在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是
丙
丙
段．
（2）打A紙帶時，物體的加速度是
3.11
3.11
m/s2．
（3）打計數(shù)點1時的速度是
0.456
0.456
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)Ⅰ．某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證
“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為
 
N．
（2）下列不必要的實驗要求是
 
．（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母） 
A．應(yīng)測量重物M所受的重力
B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
（3）某次實驗中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請您提出兩個解決辦法．
 
，
 
．
Ⅱ．某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．
①在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是
 
．
②打A紙帶時，物體的加速度大小是
 
m/s2
③打點記時器打1號計數(shù)點時小車的速度為
 
兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在電壓為E，頻率為f的交流電源上，在實驗中打下一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點的距離為S0，點AC間的距離為S1，點CE間的距離為S2，已知重錘的質(zhì)量為m，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：精英家教網(wǎng)
①起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△EP=
 
，重錘動能的增加量為△EK=
 
．
②根據(jù)題中提供的條件，可求出重錘實際下落的加速度a=
 
，它和當?shù)氐闹亓λ俣萭進行比較，則a
 
g（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）現(xiàn)有一量程未準確確定的電壓表V1，刻度盤總共有N個小格、且刻度均勻，已知其量程在4.8-6.0V之間，內(nèi)阻r1=15kΩ．為測定其準確量程U1，實驗室提供了如下表所列的器材．要求方法簡捷，盡可能減少誤差，并能測出多組數(shù)據(jù)．
器材（代號） 規(guī)格
標準電壓表V2 量程1.2V，內(nèi)阻r2=3kΩ
滑動變阻器R 總阻值20Ω
穩(wěn)壓電源E 6V，內(nèi)阻很小
開關(guān)S
導(dǎo)線若干
①某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路圖，根據(jù)選擇的電路圖，將下列有關(guān)器材連成測量電路．
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②若實驗室中沒有提供電壓表V2，而提供如下器材：電流表A，已知其量程為0.6A，內(nèi)阻r=0.5Ω、定值電阻R0=10Ω．另有一同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三種電路圖，你認為應(yīng)該選擇
 
電路圖進行測量．
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③若選擇②小題中正確的一組來計算電壓表V1量程U1，則電壓表V1量程的表達式U1=
 
，式中各符號表示的物理量是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?廣東模擬）（1）某同學(xué)測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．
①在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是
乙
乙

②打A紙帶時，物體的加速度大小是
3.1m/s2
3.1m/s2


（2）在豎直放置的立柱上端有一個電磁鐵，通電時，小球被吸在電磁鐵上，斷電時，小球自由下落，計時裝置開始計時．立柱上有可以移動的光電門．當小球經(jīng)過光電門時，光電計時裝置能測出小球從初始位置到這個光電門所 時間t，再用刻度尺測出電磁鐵到光電門的距離s．為了探究自由落體的位移s與下落時間t的關(guān)系．

①設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
②為了達到實驗?zāi)康�，你猜想s可能與
t
t
成正比，或可能與
t2
t2
成正比，或可能與
t3
t3
成正比，…根據(jù)你能猜想，為了達到實驗?zāi)康�，�?yīng)如何處理實驗數(shù)據(jù)？

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