睿睿同學(xué)在西部游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)戈壁灘上常常出現(xiàn)遠(yuǎn)距離輸電的鐵塔，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)高塔上除了用于輸電的3條導(dǎo)線外，頂部還有2條導(dǎo)線，關(guān)于這2條導(dǎo)線的作用，睿睿同學(xué)做了如下猜測(cè)，其中正確的是（ ）

A．防止輸電線被雷擊，起到靜電屏蔽的作用

B．防止鐵塔倒塌，起到固定的作用

C．利用電磁感應(yīng)，避免輸電線電流過(guò)大

D．防止輸電線意外斷開(kāi)，起到備用的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．試探電荷也可以用一個(gè)帶電小球代替

B．電荷守恒規(guī)律只在一切宏觀物理過(guò)程中成立，但在一切微觀物理過(guò)程中不成立

C．真空中點(diǎn)電荷之間的靜電力大小可以用庫(kù)侖定律計(jì)算

D．元電荷就是電子

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高二下期中物理B卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．α射線與γ射線都是電磁波

B．β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流

C．用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/p>

D．原子核經(jīng)過(guò)衰變生成新核，則新核的質(zhì)量總等于原核的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，開(kāi)有小孔的平行板水平放置，兩極板接在電壓大小可調(diào)的電源上，用噴霧器將油滴噴注在小孔上方。已知兩極板間距為d，油滴密度為ρ，電子電量為e，重力加速度為g，油滴視為球體，油滴運(yùn)動(dòng)時(shí)所受空氣的粘滯阻力大小Ff =6πηrv（r為油滴半徑、η為粘滯系數(shù)，且均為已知），油滴所帶電量是電子電量的整數(shù)倍，噴出的油滴均相同，不考慮油滴間的相互作用。

（1）當(dāng)電壓調(diào)到U時(shí)，可以使帶電的油滴在板間懸浮；當(dāng)電壓調(diào)到時(shí)，油滴能在板間以速度v勻速豎直下行。求油滴所帶電子的個(gè)數(shù)n及油滴勻速下行的速度v ；

（2）當(dāng)油滴進(jìn)入小孔時(shí)與另一油滴粘連在一起形成一個(gè)大油滴，以速度v1（已知）豎直向下進(jìn)入小孔，為防止碰到下極板，需調(diào)整電壓，使其減速運(yùn)行，若將電壓調(diào)到2U，大油滴運(yùn)動(dòng)到下極板處剛好速度為零，求：大油滴運(yùn)動(dòng)到下極板處時(shí)的加速度及這一過(guò)程粘滯阻力對(duì)大油滴所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B、C是邊長(zhǎng)為l的等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，D為三角形的中心，①若在A、B、C三頂點(diǎn)處分別放上帶電量為Q的正電荷；②若在A、B、C三頂點(diǎn)處分別通入垂直紙面向里大小相同的電流I；（k為靜電力常量）則下列關(guān)于D處的電場(chǎng)和磁場(chǎng)分布說(shuō)法正確的是（ ）

A. 放上帶電量為Q的正電荷時(shí)，D處的場(chǎng)強(qiáng)大小

B. 放上帶電量為Q的正電荷時(shí)，D處的電場(chǎng)方向垂直BC向上

C. 分別通入垂直紙面向里大小相同的電流I時(shí)，D處的磁感強(qiáng)度大小為0

D. 分別通入垂直紙面向里大小相同的電流I時(shí)，D處的磁感強(qiáng)度方向平行BC

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的研究中用到的思想方法很多，下列有關(guān)各圖的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．①③采用的是放大的思想方法

B．②④⑤采用的是控制變量的思想方法

C．④⑤采用的是猜想的思想方法

D．①③⑤采用的是放大的思想方法

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1，三個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景A、B、C分別是某同學(xué)按照課本中的要求所做的 “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)正確操作獲得了一系列紙帶，但由于忘了標(biāo)記，需要逐一對(duì)應(yīng)分析。圖2是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，圖中紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的點(diǎn)。已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz，完成以下問(wèn)題。

（1）由圖2紙帶可求出加速度大小為 m/s2（保留二位有效數(shù)字），該紙帶所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是__（填A(yù)、B或C），其理由是 ；

（2）選用場(chǎng)景C的裝置來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是 ；

A．應(yīng)選擇下端帶橡膠墊的重物

B．本實(shí)驗(yàn)不能使用電火花計(jì)時(shí)器

C．本實(shí)驗(yàn)必須選用打第1、2兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為2mm的紙帶

D．根據(jù)v="g" t計(jì)算重物在t時(shí)刻的速度從而獲得動(dòng)能

（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了紙帶，場(chǎng)景B中通過(guò)紙帶以獲取 。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量鋼球的直徑，示數(shù)如圖所示，則鋼球直徑為_(kāi)________mm。

（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究碰撞過(guò)程中不變量的實(shí)驗(yàn)：在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速運(yùn)動(dòng)．然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示．在小車(chē)A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．若已得到打點(diǎn)紙帶如圖所示，并將測(cè)得的各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離標(biāo)在圖上，A點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選_______段來(lái)計(jì)算A的碰前速度，應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度（以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE” ）．已測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量m1=0．40kg，小車(chē)B的質(zhì)量m2=0．20kg，由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰后mAv+mBv=_________kg·m／s （保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，質(zhì)量M＝2 kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量m＝ kg的小球相連．今用跟水平方向成α＝30°角的力F＝10 N拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，g取10 N/kg．求：

（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向夾角θ；

（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊(cè)答案