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如圖，用于水平方向成的力F拉質量為m的物體水平勻速前進x，已知物體和地面間的動摩擦因數為μ，則在此過程中F做功為（ ）

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

在真空中，半徑r=3×10-2m的圓形區(qū)域內有勻強磁場，方向如圖所示，磁感應強度B=0．2T，一個帶正電的粒子以初速度v0=1×106m/s從磁場邊界上直徑AB的一端A射入磁場，已知該粒子的比荷q/m=1×108 C/kg，不計粒子重力。

（1）求粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑；

（2）若要使粒子飛離磁場時有最大偏轉角，求入射時v0與AB的夾角θ及粒子的最大偏轉角。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數為k的輕質彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細繩繞過光滑輕質定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上，斜面傾角為。用手拿住C，使細繩剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細繩豎直、cd段的細繩與斜面平行，已知B的質量為m，C的質量為4m，A的質量遠大于m，重力加速度為g，細繩與滑輪之間的摩擦力不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，釋放C后它沿斜面下滑，斜面足夠長，求：

（1）當B的速度最大時，彈簧的伸長量；

（2）B的最大速度。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，有一質量m＝1 kg的小物塊，在平臺上以初速度v0=3m/s水平拋出，到達C點時，恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的半徑R＝0．5 m的粗糙圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點 的質量為M＝3 kg的長木板，木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑接觸，當小物塊在木板上相對木板運動L=1 m時，與木板有共同速度，小物塊與長木板之間的動摩擦因數μ＝0．3，C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ＝53°，不計空氣阻力，取g＝10 m/s2，sin53°=0．8，cos53°=0．6．求：

（1）A、C兩點的高度差h；

（2）物塊剛要到達圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力；

（3）物塊通過圓弧軌道克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體以v0的速度水平拋出，當其豎直分位移與水平分位移相等時，下列說法中正確的是（ ）

A．豎直分速度等于水平分速度大小相等

B．瞬時速度大小為

C．運動時間為

D．運動的位移為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在輕桿兩端分別固定兩個球AB，A球質量mA=m，B球質量mB=2m，輕桿可以繞固定軸O轉動，不計桿與轉軸間的摩擦，兩球到轉動軸O的距離都為L，開始時桿處于水平狀態(tài)，放手后，桿轉到豎直位置，如圖中虛線所示，重力加速度為g，則：

（1）以B球在最低點的位置為零勢能面，求桿水平時A球的重力勢能；

（2）桿從水平位置轉到豎直位置的過程中，兩球構成的系統(tǒng)的重力勢能減少量；

（3）B球到達最低點時，A球的速度大�。�

（4）上述過程中桿對A球做的功．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，虛線A、B、C、D為勻強電場中相鄰的水平的等差等勢面，其中,，實線是電場線，電子（帶負電）以一定的速度v0垂直經過等勢面D，進入勻強電場，已知等勢面間的距離為5cm，則下列說法正確的（ ）

A．等勢面C的電勢為10V

B．勻強電場的場強為100V/m

C．電子在電場中做變加速運動

D．電子從D到B的過程中電場力做負功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南師大附中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

質量均為m的物體A和B分別系在一根不計質量的細繩兩端，繩子跨過固定在傾角為30°的斜面頂端的定滑輪上，斜面固定在水平地面上，開始時把物體B拉到斜面底端，這時物體A離地面的高度為0．8 m，如圖所示．若摩擦力均不計，從靜止開始放手讓它們運動．求：（g＝10 m/s2）

（1）物體A著地時的速度；

（2）物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律．

①已準備的器材有打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需的器材是 ．

A．直流電源、天平及砝碼

B．直流電源、刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼

D．交流電源、刻度尺

②實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h．某同學對實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案．這些方案中合理的是：

A．用刻度尺測出物體下落的高度h，由打點間隔數算出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v

B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過計算出瞬時速度v

C．根據做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過計算得出高度h

D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v

③安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示．圖中O點為打點起始點，且速度為零．選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數點，測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3．已知重錘質量為m，當地重力加速度為g，計時器打點周期為T．為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從O點到F點的過程中，重錘重力勢能的減少量 ，動能的增加量 （用題中所給字母表示）．

④實驗結果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關于這個誤差下列說法正確的是 ．

A．該誤差屬于偶然誤差

B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

⑤某同學在實驗中發(fā)現重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能，于是深入研究阻力f對本實驗的影響．他測出各計數點到起始點的距離h，并計算出各計數點的速度v，用實驗測得的數據繪制出v2-h圖線，如丙圖所示．圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是 （用數學表達式書寫，可能用到的物理量m、g、f）．已知當地的重力加速度g=9．8m/s2，由圖線求得重錘下落時受到阻力與重錘所受重力的百分比為 %（保留兩位有效數字）．

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