某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示。已知小車質(zhì)量M＝423.6g，砝碼盤質(zhì)量m0＝16.8g， 其實(shí)驗(yàn)步驟是：

A．按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；

C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；

D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，

重復(fù)B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度。

圖8
 
回答下列問題：

（1）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？________（填“是”或“否”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下如圖所示的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，電火花計(jì)時(shí)器接220V、50Hz的交流電源。設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T，計(jì)算vD的公式為vD＝_________；

（3）根據(jù)（2）中得到的數(shù)據(jù)，現(xiàn)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表：

對(duì)應(yīng)點(diǎn)

B

C

D

E

F

速度（m/s）

0.140

0.181

0.222

0.262

0．303

以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t＝0，試在圖所示坐標(biāo)

系中合理選擇好標(biāo)度，作出v－t圖象，利用該圖象求物體的加速度a＝____________m/s2；

（4）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成230V，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比__________（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）。


(1) 否；（2分）（2）；（2分）（3）圖象略（2分），0.4 m/s2；（2分）（4）不變。（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，空間虛線框內(nèi)有勻強(qiáng)電場(chǎng)，AA′、BB′、CC′是該電場(chǎng)的三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面間的距離為1 cm，其中BB′為零電勢(shì)能面．一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的粒子沿AA′方向以初速度v0自圖中的P點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)，剛好從C′點(diǎn)離開電場(chǎng)．已知PA′＝2 cm，粒子的重力忽略不計(jì)．下列說法中正確的是              

A．該粒子在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能是2mv    B．該粒子到達(dá)C′點(diǎn)時(shí)的速度是v0

C．該粒子到達(dá)C′點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能是mv   D．該粒子通過等勢(shì)面BB′時(shí)的動(dòng)能是1.5mv

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科目：高中物理 來源： 題型：


近幾年來，安徽省經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，人們生活水平得到了翻天覆地的變化，這從安徽省的汽車擁有量與日俱增的發(fā)展走勢(shì)上就可以看得出來。然而，不斷增加的車輛數(shù)目，也給道路行駛增添了不少負(fù)擔(dān)，分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命。如圖所示為某型號(hào)車緊急制動(dòng)時(shí)（假設(shè)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)）的v2－x圖像（v為貨車的速度，x為制動(dòng)距離），其中圖線1為滿載時(shí)符合安全要求的制動(dòng)圖像，圖線2為嚴(yán)重超載時(shí)的制動(dòng)圖像。某路段限速72km/h，是根據(jù)該型號(hào)貨車滿載時(shí)安全制動(dòng)時(shí)間和制動(dòng)距離確定的，現(xiàn)有一輛該型號(hào)的貨車嚴(yán)重超載并以54km/h的速度行駛。通過計(jì)算求解：

（1）駕駛員緊急制動(dòng)時(shí)，該型號(hào)嚴(yán)重超載的貨車制動(dòng)時(shí)間和制動(dòng)距離是否符合安全要求；
（2）若駕駛員從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到采取緊急制動(dòng)措施的反應(yīng)時(shí)間為1s，，則該型號(hào)貨車滿載時(shí)以72km/h速度正常行駛的跟車距離至少應(yīng)為多遠(yuǎn)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑R＝0.2m的光滑1/4圓弧AB在豎直平面內(nèi)，圓弧B處的切線水平．B端高出水平地面h＝0.8m，O點(diǎn)在B點(diǎn)的正下方.將一質(zhì)量為m＝1.0kg的滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放，落在水平面上的C點(diǎn)處，( g取10m/s2 )求：

(1)滑塊滑至B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧的壓力及xOC的長(zhǎng)度；

(2)在B端接一長(zhǎng)為L＝1.0m的木板MN，滑塊從A端釋放后正好運(yùn)動(dòng)到N端停止，求木板與滑塊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(3)若將木板右端截去長(zhǎng)為ΔL的一段，滑塊從A端釋放后將滑離木板落在水平面上P點(diǎn)處，要使落地點(diǎn)P距O點(diǎn)最遠(yuǎn)，ΔL應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示，a、b兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連．當(dāng)用恒力F豎直向上拉著物體 a，使物體a、b一起向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為x1 ；當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著物體 a，使物體a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為x2，則(　   　)

A．x1一定等于x2         B．x1一定大于x2

C．若m1>m2，則 x1>x2    D．若m1<m2，則 x1＜x2

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如圖甲所示，水平面上的不平行導(dǎo)軌MN、PQ上放著兩根的光滑導(dǎo)體棒ab、cd，兩棒間用絕緣絲線系��；開始時(shí)勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直紙面向里，磁感強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化如圖乙所示。則以下說法正確的是

A．在t0時(shí)刻導(dǎo)體棒ab中無感應(yīng)電流

B．在t0時(shí)刻絕緣絲線不受拉力

C．在0～t0時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒ab始終靜止

D．在0～t0時(shí)間內(nèi)回路電流方向是abdca

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下列有關(guān)物理學(xué)史或物理理論的說法中，正確的是

A．牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律涉及了兩個(gè)重要的物理概念：力和慣性

B．“如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直，那么電場(chǎng)強(qiáng)度沿著等勢(shì)面方向就有一個(gè)分量，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功”。用的是歸納法

C．平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起來的

D．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，分界線MN上方和下方分別是兩種不同的光介質(zhì)Ⅰ和Ⅱ，一細(xì)束由紅和紫兩種單色光組成的復(fù)合光由介質(zhì)Ⅰ中射向分界面MN，分成兩細(xì)束光a、b，則

A．光束a一定是復(fù)合光

B．光束a可能是復(fù)合光，也可能是紫光

C．光束b一定是紅光

D．光束b可能是復(fù)合光，也可能是紅光

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上，有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動(dòng)而未滑動(dòng)。當(dāng)圓筒的角速度增大以后，下列說法正確的是

A．物體所受彈力增大，摩擦力也增大了

B．物體所受彈力增大，摩擦力減小了

C．物體所受彈力和摩擦力都減小了

D．物體所受彈力增大，摩擦力不變

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