如圖所示，小圓環(huán)A系著一個質量為m2的物塊并套在另一個豎直放置的大圓環(huán)上，有一細線一端拴在小圓環(huán)A上，另一端跨過固定在大圓環(huán)最高點B的一個小滑輪后吊著一個質量為m1的物塊．如果小圓環(huán)、滑輪、繩子的大小和質量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計，繩子又不可伸長，若平衡時弦AB所對應的圓心角為α，則兩物塊的質量比m1：m2應為（   ）                                                                                                                          

                                                                                                

　   A．          cos               B．        C．     2   D．

                                                                                                                               

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


若用5個大小都為F的力合成，可以得到大小也為F的合力． 　（判斷對錯）

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一個額定電壓為2.8V，功率約為0.8W的小燈泡，現(xiàn)要用伏安法描繪這個燈泡的I﹣U圖線，有下列器材供選用：

A．電壓表（0～3V，內阻6kΩ）

B．電壓表（0～15V，內阻30kΩ）

C．電流表（0～3A，內阻0.1Ω）

D．電流表（0～0.6A，內阻0.5Ω）

E．滑動變阻器（最大阻值10Ω，額定電流5A）

F．滑動變阻器（最大阻值200Ω，額定電流0.5A）

G．直流電源（電動勢3V，內阻不計）

（1）電壓表應選用　 ，電流表應選用　  　，滑動變阻器應選用　  　．（用序號字母表示）

（2）在實物圖中用筆畫線代替導線，將圖甲的電路連接好．

（3）由圖乙中小燈泡的伏安特性曲線可知，小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而　  　（填“增大”、“減小”或“不變”）；當小燈泡兩端所加電壓為2.00V時，其燈絲電阻值約為　   　Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，水平地面上有斜面b，b上有一小物塊a；當給a施加一個沿斜面向下的力F1時，a沿斜面下滑，此時b受地面摩擦力為零．在物塊下滑過程中，再給物塊施加一豎直向下的作用力F2，在物塊繼續(xù)下滑過程中，斜面保存靜止．則（   ）                                                                                                                               

                                                                                           

　   A．  加施F2后，b受地面支持力和摩擦力都不變

　   B．  加施F2后，b受地面支持力變大，摩擦力不變

　   C．  加施F2后，b受地面支持力變大，摩擦力方向向右

　   D．  加施F2后，b受地面支持力不變，摩擦力方向向左

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖示，小物塊每次都從傾角為30°的長為40米的光滑斜面頂點O由靜止釋放，斜面和光滑水平面AB之間由一小段長度不計的光滑弧面連接．物塊由B點滑上水平傳送帶BC后又滑向傾斜傳送帶DE．CD間由長度不計的光滑曲面連接．傳送帶粗糙，物塊和傾斜傳送帶DE間滑動摩擦因數(shù)為0.5．傳送帶DE傾角為37°．當傳送帶都靜止時，物塊最高能滑到F點速度減為零．DF間距離為5米．求：                                                                                      

（1）傳送帶都靜止時小物塊由O點釋放運動到B點和C點速度大小分別是多少？                                                                                                                                      

（2）試分析開動兩傳送帶能否使從O點靜止釋放的物塊在傾斜傳送帶DE上滑動 的最大高度低于F點？若能，應該怎樣開動兩傳送帶？                                                                                                           

（3）應該怎樣開動兩傳送帶才能使從O點靜止釋放的物塊在DE上上升的距離最大，其最大距離是多少？（設DE傳送帶足夠長）                                                                                                                       

（4）如果傳送帶DE長度只有55米，傳送帶BC的速度滿足（3）條件．可以調節(jié)DE傳送帶的速度，那么DE傳送帶勻速運行最大速度不能超過多少，才能使從O點靜止釋放的物塊不會沖出DE傳送帶．                                                            

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系．                                                                   

①將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在         方向（填 “水平”或“豎直”）        

                  L0     Lx     L1     L2     L3   L4     L5     L6

數(shù)值（cm）        25.35        27.35      29.35        31.30    33.4 35.35      37.40      39.30

②彈簧自然懸掛，靜止時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如上表：表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為              ．由表可知所用刻度尺的最小刻度為                                                                                                                ．

③如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與    LX 的差值（填“L0或LX”）．         

④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為                                                                   N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質量為           g（結果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．

                                                                                    

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為某質點做直線運動的v﹣t圖象，關于這個質點在4s內的運動情況，下列說法中正確的是（     ）                 

                                                                                             

　   A．  質點始終向同一方向運動

　   B．  4 s內通過的路程為4 m，而位移為零

　   C．  4 s末物體離出發(fā)點最遠

　   D．  加速度大小不變，方向與初速度方向相同

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來源： 題型：


許多物理學家的科學研究推動了物理學的發(fā)展，促進了人類文明．以下對幾位物理學家所作的科學探究，敘述正確的是（                                                                             ）                                                       

　    A． 牛頓用實驗的方法測出引力常量G

　    B． 伽利略用斜面實驗和邏輯推理證明了所有自由落體運動的加速度相同

　    C． 開普勒用數(shù)據(jù)歸納的研究方法發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

　    D． 胡克用邏輯推理的方法得出了胡克定律

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體沿直線以恒定加速度運動，它的位移x與時間t的關系是x=24t﹣6t2（x的單位是m，t的單位是s），則它的速度為零的時刻是（                                  ）                                                                                     

　   A．      s  B． 2s   C． 4s    D． 24s

                                                                                                                                        

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