(2015?成都模擬)如圖為學(xué)校自備發(fā)電機(jī)在停電時(shí)為教學(xué)樓教室輸電的示意圖,發(fā)電機(jī)輸出電壓恒為220V,發(fā)電機(jī)到教學(xué)樓的輸電線電阻用圖中r等效替代.若使用中,在原來(lái)工作著的日光燈的基礎(chǔ)上再增加教室開(kāi)燈的盞數(shù),則( )

A.整個(gè)電路的電阻將增大,干路電流將減小

B.因?yàn)榘l(fā)電機(jī)輸出電壓恒定,所以原來(lái)工作著的日光燈的亮度將不變

C.發(fā)電機(jī)的輸出功率將減小

D.輸電過(guò)程中的損失功率(即輸電線路消耗的功率)將增大

 

D

【解析】

試題分析:在原來(lái)工作著的日光燈的基礎(chǔ)上再增加教室開(kāi)燈的盞數(shù),即并聯(lián)燈泡,總電阻減小,總電流增大,則輸電線上消耗的電壓就變大,從而判斷燈泡兩端電壓的變化情況,從而判斷燈泡的亮度,根據(jù)P=UI求解發(fā)電機(jī)輸出功率,根據(jù)P判斷輸電過(guò)程中的損失功率.

【解析】
A、增加教室開(kāi)燈的盞數(shù),即并聯(lián)燈泡,總電阻減小,總電流增大,故A錯(cuò)誤;

B、根據(jù)歐姆定律可知,輸電線上消耗的電壓變大,則日光燈兩端電壓變小,亮度變暗,故B錯(cuò)誤;

C、發(fā)電機(jī)的輸出功率P=UI,電壓不變,電流變大,輸出功率變大,故C錯(cuò)誤;

D、電流電大,輸電線電阻不變,根據(jù)P可知,輸電過(guò)程中的損失功率將增大,故D正確.

故選:D

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A.升壓變壓器副線圈中電流變小

B.降壓變壓器副線圈中電流變小

C.輸電線上損耗的功率減小

D.用戶消耗的功率占發(fā)電廠輸出總功率的比例減小

 

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A.Al的示數(shù)不變,A2的示數(shù)增大 B.A1的示數(shù)增大,A2的示數(shù)增大

C.V1的示數(shù)增大,V2的示數(shù)增大 D.V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)減小

 

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關(guān)于試探電荷的說(shuō)法正確的是( )

A.試探電荷一定帶正電 B.試探電荷一定帶負(fù)電

C.點(diǎn)電荷一定是試探電荷 D.試探電荷一定是點(diǎn)電荷

 

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A.三顆衛(wèi)星對(duì)地球引力的合力大小為

B.兩顆衛(wèi)星之間的引力大小為

C.一顆衛(wèi)星對(duì)地球的引力大小為

D.地球?qū)σ活w衛(wèi)星的引力大小為

 

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