【題目】如圖所示，用一段繩子把輕質(zhì)小滑輪吊裝在A點，一根輕繩跨過滑輪，繩的一端拴在井中的水桶上，人用力拉繩的另一端，滑輪中心為O點，人所拉繩子與OA的夾角為，拉水桶的繩子與OA的夾角為。人拉繩沿水平面向左運(yùn)動，把井中質(zhì)量為m的水桶緩慢勻速提上來，人的質(zhì)量為M，重力加速度為g，在此過程中，以下說法正確的是（　�。�

A.始終等于

B.吊裝滑輪的繩子上的拉力逐漸變大

C.地面對人的摩擦力逐漸變大

D.地面對人的支持力逐漸變小

【答案】AC

【解析】

A．同一根繩子拉力相等，設(shè)為F，根據(jù)平衡條件可知，垂直于OA繩上的力平衡，則Fsinβ=Fsinα，則α始終等于β，故A正確；


B．把井中質(zhì)量為m的水桶勻速提上來，桶受力平衡，則吊裝滑輪的繩子上的拉力始終等于重力，保持不變，故B錯誤；

C．以人為研究對象進(jìn)行受力分析如圖所示，摩擦力f=Fcosθ，人在向左運(yùn)動過程中，繩子拉力不變，但繩子與水平方向的夾角θ減小，繩子拉力在水平方向的分力增大，地面對人的摩擦力逐漸變大，故C正確；

D．對人在豎直方向根據(jù)平衡條件可得，地面對人的支持力N=mg-Fsinθ，人在向左運(yùn)動過程中，繩子拉力不變，但繩子與水平方向的夾角θ減小，繩子拉力在豎直方向的分力減小，地面對人的支持力變大，故D錯誤；

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體由靜止開始做直線運(yùn)動，物體所受合力F隨時間t變化的圖像如圖所示，在0~8s內(nèi)，速度最大的時刻是第__________s末，距離出發(fā)點最遠(yuǎn)的是第_______s末。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。

（1）下面列出了一些實驗器材：

電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶、天平（附砝碼）。除以上器材外，還需要的實驗器材有_________（選填選項前的字母）。

A．秒表 B．刻度尺

C．低壓直流電源 D．低壓交流電源

（2）實驗時把長木板右端墊高，在不掛砂桶且計時器打點的情況下，輕推一下小車，使小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動，這樣做的目的是____________________。

（3）長木板右端高度調(diào)好后，接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，圖a是打點計時器打出的一條清晰的紙帶。圖中標(biāo)出了A、B、C三個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T。A、B間的距離x1，A、C間的距離x2。則實驗中該小車加速度的大小a =_________（結(jié)果用上述字母表示）。

（4）某同學(xué)通過數(shù)據(jù)處理作出了如圖b所示的加速度a隨合力F變化的圖像，從圖中可以看出圖線是一條經(jīng)過原點的直線。由此圖像可得a – F圖像的表達(dá)式為________，小車和砝碼的質(zhì)量約為_________kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m＝2kg的滑塊能在傾角為θ＝30°的足夠長的斜面上以a＝2.5m/s2的加速度勻加速下滑．若用平行于斜面向上的恒力F作用于滑塊，使之由靜止開始在t＝2s內(nèi)沿斜面向上做勻加速運(yùn)動，其位移x＝5m．g取10m/s2.求：

(1)滑塊和斜面之間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)恒力F的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧直立于水平地面上，質(zhì)量為m的小球從距離彈簧上端B點高h處的A點自由下落，在C處小球速度達(dá)到最大。x0表示B、C兩點之間的距離，Ek表示小球在C處的動能。若改變下落高度h，則下列圖像正確的是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面置于水平面上，水平面粗糙程度未知，斜面具有水平向左的初速度，空間存在水平向右吹來的風(fēng)，風(fēng)速恒定。風(fēng)會對斜面產(chǎn)生作用力，假設(shè)風(fēng)對斜面產(chǎn)生的所用力方向與彈力方向規(guī)則相同，大小，其中為斜面相對于風(fēng)的速度，則斜面速度隨時間變化的圖像可能是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，待測電阻絲阻值約為4Ω。

（1）用螺旋測微器測量電阻絲的直徑d。其中一次測量結(jié)果如圖所示，圖中讀數(shù)為d= mm。

（2）為了測量電阻絲的電阻R，除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：

電壓表V；量程3V，內(nèi)阻約為3kΩ

電流表A1；量程0．6A，內(nèi)阻約為0．2Ω）

電流表A2；量程100μA，內(nèi)阻約為2000Ω）

滑動變阻器R1, 阻值0～1750Ω，額定電流為0．3A

滑動變阻器R2,阻值0～50Ω，額定電流為1A

電源E1（電動勢15V，內(nèi)阻約為0．5Ω）

電源E2（電動勢3V，內(nèi)阻約為1．2Ω）

為了調(diào)節(jié)方便，測量準(zhǔn)確，實驗中應(yīng)選用電流表________，滑動變阻器_________，電源___________。（填器材的符號）

（3）用測量量表示計算材料電阻率的公式是ρ = （已用刻度尺測量出接入電路中的金屬導(dǎo)線的有效長度為l）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置“探究加速度、質(zhì)量和合力的關(guān)系”。提供的實驗器材：電火花打點計時器、紙帶、砂桶、細(xì)砂、細(xì)線、小車及砝碼、一端帶滑輪的長木板及墊塊。某同學(xué)打出了一條紙帶。已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了A、B、C、D、E等幾個計數(shù)點。

（1）為完成此實驗，下列不需要的器材是______（填下列儀器前的字母代號）。

A．天平

B．秒表

C．毫米刻度尺

（2）實驗時，為了使小車所受的合力大小等于砂和砂桶的總重力，為此，一方面要消除摩擦力的影響；另一方面還應(yīng)使砂和砂桶的質(zhì)量______小車和砝碼的總質(zhì)量（填“遠(yuǎn)小于”或“遠(yuǎn)大于”）。

（3）已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，打C點時的瞬時速度vc=______m/s，則此次實驗中小車運(yùn)動的加速度的測量值a=______m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖（a）所示。則實驗存在的問題是______。

（5）乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時，畫出了各自得到的a-F圖線，如圖（b）所示。則是兩同學(xué)做實驗時______取值不同造成的。

（6）隨著F的增大，a-F圖線最后會略微向______彎曲（填上或下）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一氣缸水平放置，用一橫截面積為S、厚度不計的活塞將缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體，活塞與缸底間的距離為L，在活塞右側(cè)處有一對氣缸內(nèi)壁固定連接的卡環(huán)，缸內(nèi)氣體的溫度為T0，大氣壓強(qiáng)為p0，氣缸導(dǎo)熱性良好。現(xiàn)將氣缸在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)過90°，氣缸開口向下，活塞剛好與卡環(huán)接觸，重力加速度為g。不計氣缸與活塞間摩擦。

（1）求活塞的質(zhì)量；

（2）再將氣缸在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動180°，當(dāng)氣缸開口向上時，對缸內(nèi)氣體緩慢加熱，直到當(dāng)缸內(nèi)活塞再次恰好與卡環(huán)接觸，加熱過程中氣體內(nèi)能增加，求缸內(nèi)氣體的溫度和加熱過程中氣體吸收的熱量。

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