【題目】關(guān)于慣性的概念，下列說法中正確的是哪個（ ）

A. 慣性大小可由質(zhì)量來量度B. 物體只有受力作用時才顯出慣性

C. 自由下落的物體不存在慣性D. 速度越大，物體的慣性越大

【答案】A

【解析】

慣性物體保持原來運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，它是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，而與速度無關(guān)，故A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列電學(xué)元件中，沒有利用電流熱效應(yīng)進行工作的是（　�。�

A. 電飯煲 B. 白熾燈 C. 保險絲 D. 電容器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 一個物體在某一運動過程中的路程可能小于位移

B. 物體的速度越大，則物體的慣性越大

C. 跳水運動員入水時的速度為瞬時速度

D. 做曲線運動的物體受到的合外力一定是變力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中。

(1)某同學(xué)嘗試用DIS測量周期。如圖,用一個磁性小球代替原先的擺球,在單擺下方放置一個磁傳感器,其軸線恰好位于單擺懸掛點正下方。圖中磁傳感器的引出端A應(yīng)接到_____。使單擺做小角度擺動,當(dāng)磁感應(yīng)強度測量值最大時,磁性小球位于_____。若測得連續(xù)N個磁感應(yīng)強度最大值之間的時間間隔為t,則單擺周期的測量值為_____(地磁場和磁傳感器的影響可忽略)。

(2)多次改變擺長使單擺做小角度擺動,測量擺長L及相應(yīng)的周期T。此后,分別取L和T的對數(shù),所得到的lgT-lgL圖線為_____(選填“直線”“對數(shù)曲線”或“指數(shù)曲線”);讀得圖線與縱軸交點的縱坐標(biāo)為c,由此得到該地重力加速度g=_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以6m/s的速度沿一光滑傾斜木板從底端向上滑行，經(jīng)過2s，物體仍向上滑行，速度大小為1m/s．若增大木板傾角，仍使物體以6m/s的速度從底端向上滑行，經(jīng)過2s，物體向下滑行，其速度大小變?yōu)?/span>1m/s．以沿木板向上為正方向，用a1、a2分別表示物體在前后兩種情況下的加速度，則以下選項正確的是（ ）

A. a1=﹣2.5 m/s2，a2=﹣2.5 m/s2

B. a1=﹣3.5 m/s2，a2=﹣3.5 m/s2

C. a1=﹣2.5 m/s2，a2=﹣3.5 m/s2

D. a1="3.5" m/s2，a2=﹣3.5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束復(fù)色光從玻璃界面MN射向空氣時分成a、b、c三束,如圖所示,三束光相比較可以判定(　　)

A. 在玻璃中c光束的速度最大

B. 在玻璃中a光束的速度最大

C. b光束的光子能量最大

D. 若b光束照射光電管恰能發(fā)生光電效應(yīng),那么c光束照射光電管時也一定能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小李講了一個龜兔賽跑的故事，按照小李講的故事情節(jié)，作出兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示，請你依照圖象中的坐標(biāo)，并結(jié)合物理學(xué)的術(shù)語來講述這個故事．你在講故事之前，先回答下列問題．

（1）小李故事中的兔子和烏龜是否在同一地點同時出發(fā)？

（2）烏龜做的是什么運動？

（3）兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次？

（4）哪一個先通過預(yù)定位移xm到達終點？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】40 kg的女孩騎自行車帶30 kg的男孩(如圖所示),行駛速度2.5 m/s。自行車行駛時,男孩要從車上下來。

(1)他知道如果直接跳下來,他可能會摔跤,為什么?

(2)男孩要以最安全的方式下車,計算男孩安全下車的瞬間,女孩和自行車的速度。

(3)以自行車和兩個孩子為系統(tǒng),試計算在男孩下車前、后整個系統(tǒng)的動能的值。如有不同,請解釋。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面，平面內(nèi)a、b、c三點的位置如圖所示，三點的電勢分別為10 V、17 V、26 V。下列說法正確的是

A. 電場強度的大小為2.5 V/cm

B. 坐標(biāo)原點處的電勢為1 V

C. 電子在a點的電勢能比在b點的低7 eV

D. 電子從b點運動到c點，電場力做功為9 eV

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同步練習(xí)冊答案