A. | 在研究地球的自轉時可以把地球看作質點 | |
B. | 只有體積很小的物體才能看作質點 | |
C. | 打乒乓球的過程中,研究乒乓球的上旋下旋原理,可以將乒乓球看作質點 | |
D. | 如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時,即可把物體看作質點 |
分析 質點是只計質量、不計大小、形狀的一個幾何點,是實際物體在一定條件的科學抽象,能否看作質點物體本身無關,要看所研究問題的性質,看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
解答 解:A、研究自轉規(guī)律時的地球不可看作質點,否則就沒有旋轉了,所以A錯誤.
B、地球質量很大,但是研究地球繞太陽公轉時,可以把地球看成質點,所以B錯誤;
C、研究乒乓球的上旋下旋原理時,不可以將乒乓球看作質點,否則就沒有旋轉了,所以C錯誤;
D、當物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略時,即物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時,就可以把物體看成質點,所以D正確.
故選:D
點評 質點是運動學中一個重要概念,能否看作質點物體本身無關,要看所研究問題的性質,看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略,要理解其實質,不能停在表面.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷在電場中一定受電場力作用 | |
B. | 電荷所受電場力方向一定與該處電場方向相同 | |
C. | 電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用 | |
D. | 電荷所受的洛倫茲力方向一定與磁場方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷周圍一定存在電場 | |
B. | 電場是一種物質,它與其他物質一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西 | |
C. | 電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生 | |
D. | 電場的最基本的特性是對處在它里面的電流有力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度的變化越來越慢 | B. | 速度逐漸變小 | ||
C. | 位移逐漸變小 | D. | 位移、速度始終為正值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每節(jié)課時間是40分鐘 | B. | 一場藍球比賽每節(jié)10分鐘 | ||
C. | 4643次列車20點07分到呂梁站 | D. | 物理測試的時間是90分鐘 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 76 km/h是經(jīng)過這段路各位置時的速度的平均值 | |
B. | 76 km/h是瞬時速度 | |
C. | 600 m/s是平均速度 | |
D. | 600 m/s是瞬時速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因 | |
B. | 在直線運動中,物體的位移大小等于其路程 | |
C. | 開普勒第三定律$\frac{T^2}{R^3}$=K為常數(shù),此常數(shù)的大小只與中心天體質量有關 | |
D. | 物體總是先受到作用力,再給施力物反作用力 |
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