5．關(guān)于熱學(xué)知識的下列敘述中正確的是（　�。�
A．擴散現(xiàn)象可以在液體和氣體中進行，不能在固體中進行
B．當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時，分子勢能隨分子間距離的減小而增大
C．單晶體冰糖磨碎后熔點不會發(fā)生變化
D．外界對氣體做功，氣體的內(nèi)能一定增加
E．自然發(fā)生的熱傳遞過程是沿著分子熱運動無序性增大的方向進行的

分析 擴散現(xiàn)象是分子熱運動造成的；分子力做功等于分子勢能的減小量；晶體有固定的熔點；熱力學(xué)第二定律說明自然發(fā)生的熱傳遞過程是沿著分子熱運動無序性增大的方向進行的．

解答 解：A、擴散現(xiàn)象是分子熱運動造成的，可以在固體、液體、氣體中進行，故A錯誤；
B、當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時，隨分子間距離的減小，分子力做負功，故分子勢能增加，故B正確；
C、熔點是材料決定的，故單晶體冰糖磨碎后熔點不會發(fā)生變化，故C正確；
D、外界對氣體做功，氣體可能放熱，根據(jù)熱力學(xué)第一定律，氣體的內(nèi)能不一定增加，故D錯誤；
E、根據(jù)熱力學(xué)第二定律，自然發(fā)生的熱傳遞過程是沿著分子熱運動無序性增大的方向進行的，故E正確；
故選：BCE

點評 本題考查了擴散現(xiàn)象、分子力、晶體與非晶體、熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律等，知識點多，難度小，關(guān)鍵是記住基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示，其原因分別是：圖2：沒有滿足M＞＞m；圖3：平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時所產(chǎn)生正弦交流電的圖象，當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生正弦交流電的圖象如圖線b所示，以下關(guān)于這兩個正弦交流電的說法正確的是（　�。�
A．在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零
B．線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為2：3
C．交流電b的最大值為$\frac{20}{3}$V
D．交流電a的瞬時值為u=10sin10πt（V）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，兩光滑斜面與光滑水平面間夾角均為θ，兩斜面末端與水平面平滑對接．可視為質(zhì)點的物塊A、B質(zhì)量分別為m、βm（β為待定系數(shù)），物塊A從左邊斜面h高處由靜止開始沿斜面下滑，與靜止于水平軌道的物塊B正面相撞，碰后物塊A、B立即分開，它們能達到的最大高度均為$\frac{1}{4}$h．兩物塊經(jīng)過斜面與水平面連接處及碰撞過程中均沒有機械能損失，重力加速度為g．求：

（1）待定系數(shù)β；
（2）第一次碰撞剛結(jié)束時木塊A、B各自的速度；
（3）物塊A、B在軌道最低處第二次碰撞剛結(jié)束時各自的速度，并討論木塊A、B在軌道最低處第n次碰撞剛結(jié)束時各自的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．A、B兩質(zhì)點沿同一直線運動的v-t圖象如圖所示，已知兩質(zhì)點在t=0時刻經(jīng)過同一位置．由圖可知（　�。�
A．在t1時刻兩質(zhì)點加速度相同
B．在t1時刻兩質(zhì)點相遇
C．在t1到t2這段時間內(nèi)兩質(zhì)點越來越近
D．t2時刻以后兩質(zhì)點均停止運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)生用圖（甲）所示的實驗裝置研究超重現(xiàn)象．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，實驗過程中所得到的紙帶的一部分如圖（乙）所示，圖中標(biāo)出了5個計數(shù)點之間的距離，相鄰兩點間有4個點未畫出．（不計一切摩擦與空氣阻力）

（1）重物A運動的加速度a=0.13m/s2，打c點時重物B的速度V=0.36m/s（計算結(jié)果取兩位小數(shù)）
（2）實驗前用手持B且保持A、B不動，圖中彈簧秤的讀數(shù)為F1，下落過程中彈簧秤的讀數(shù)為F2，實驗后取下重物B用彈簧秤直接稱B的讀數(shù)為F3，用天平測得重物A與B的質(zhì)量分別為M1、M2．不計彈簧秤、紙帶和繩的質(zhì)量．可驗證超重的等式是（填正確答案標(biāo)號）
A．M2a=F2-F1
B．M2a=F1-F2
C．（M1+M2）a=F1+F3．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”．他們在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.30mm．
（2）下列實驗要求中不必要的一項是A（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）．
A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平
D．應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行
（3）實驗時保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變，改變鉤碼質(zhì)量m，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出的圖象是C（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）．
A．作出“t-F圖象”B．作出“t2-F圖象”
C．作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”D．作出“$\frac{1}{t}-{F^2}$圖象”

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由紅光改為綠光，則干涉條紋間距變小
B．一個單擺在海平面上的振動周期為T，那么將其放在高山之巔，其振動周期一定變小
C．光纖通信，全息照相及醫(yī)用纖維式內(nèi)窺鏡都是利用了光的全反射原理
D．X射線在磁場中能偏轉(zhuǎn)，穿透能力強，可用來進行人體透視

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，一長為L、電阻為r的金屬棒ab被兩個完全相同的彈簧測力計水平地懸掛在勻強磁場中，磁場的磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直于紙面向里，彈簧測力計上端固定，下端與金屬棒絕緣．金屬棒與開關(guān)S，電流表?．電阻箱R及一電動勢E、內(nèi)阻不計的直流電源相連形成回路．已知開關(guān)斷開時彈簧測力計的示數(shù)均為F1；閉合開關(guān)，調(diào)整電陽箱的阻值，使電流表示數(shù)為L，系統(tǒng)重新平衡后，兩彈簧測力計的示數(shù)均增大為F2．判斷電源c端的極性，計算出電阻箱的阻值（不計導(dǎo)線對ab棒的作用力）．

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同步練習(xí)冊答案