19.物體受到水平向右的拉力F=20N作用時,沿水平面運動時間t=6s,速度v1=2m/s增大到v2=14m/s,撤去力F,7秒后物塊運動停止,求物體的質(zhì)量和與地面間的動摩擦因數(shù).

分析 由加速度的定義式求出加速度,然后由牛頓第二定律求出動摩擦因數(shù);
由牛頓第二定律可以求出物體的質(zhì)量.

解答 解:物體的加速度:a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{t}$=$\frac{14-2}{6}$=2m/s2,
撤去力F后,由牛頓第二定律得:a'=$\frac{μmg}{m}$=μg=$\frac{14}{7}$=2m/s2,
解得:μ=0.2,
由牛頓第二定律得:F-μmg=ma,
解得:m=5kg;
答:物體的質(zhì)量為5kg,與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.

點評 本題考查了求質(zhì)量與動摩擦因數(shù)問題,分析清楚物體運動過程,應用加速度定義式、牛頓第二定律可以解題,本題是一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,長為L=0.50m的木板AB靜止、固定在水平面上,在AB左端面有一質(zhì)量為M=0.48kg的小木塊C(可視為質(zhì)點),現(xiàn)有一質(zhì)量為m=20g子彈以v0=75m/s的水平速度射向小木塊C并留在小木塊中.已知小木塊C與木板AB之間動摩擦因數(shù)為μ=0.10(g取10m/s2).求:
(1)小木塊C運動至AB右端面時的速度大小v2
(2)若將木板AB固定在以V=1.0m/s恒定速度向右運動的小車上(小車質(zhì)量遠大于小木塊C的質(zhì)量),小木塊C仍放在木板AB的A端,子彈以v0′=76m/s的速度射向小木塊C并留在小木塊中,則小木塊C運動至AB右端面的過程中小車向右運動的距離s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示在一個B=2T的勻強磁場中,有一個邊長L=0.2m的正方形線框,線框匝數(shù)n=10,線框內(nèi)阻r=0.1Ω.開始時線框平面和磁場方向垂直,線框繞垂直于磁場方向的中心軸以360r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動,從圖示時刻開始計時,求:
(1)過線框的磁通量隨時間變化的表達式.
(2)線框中產(chǎn)生的電動勢隨時間變化的表達式.
(3)線框中電流隨時間變化的圖象.(規(guī)定沿abcd流的電流為正)
(4)線框轉(zhuǎn)過90°的過程中,線框中電流的平均值,通過線框橫截面的電量.
(5)線框轉(zhuǎn)過90°的過程中,線框中電流的有效值,電流通過線框時產(chǎn)生的發(fā)熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于超重與失重的說法,下列正確的是( 。
A.在超重現(xiàn)象中,物體的重力是增大的
B.游泳運動員仰臥在水面靜止不動時處于失重狀態(tài)
C.如果物體處于失重狀態(tài),它必然有向下的加速度
D.處于完全失重狀態(tài)的物體,其重力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.顯像管無外加磁場時電子束不偏轉(zhuǎn),電子束將轟擊在熒光屏的中心,并出現(xiàn)一個發(fā)光點,有外加磁場時電子束會發(fā)生偏轉(zhuǎn).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,在點電荷+Q激發(fā)的電場中有A、B兩點,將質(zhì)子(${\;}_{1}^{1}$H)和α粒子(${\;}_{2}^{4}$He)分別從A點由靜止釋放到達B點時,它們的速度大小之比為$\sqrt{2}$:1,動能之比為1:2.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.兩塊帶電的平行金屬板相距40cm,兩板之間的電勢差為1.0×103V.在兩板間與兩板等距離處有一粒塵埃,帶有-2.0×10-6C的電荷.這粒塵埃受到的靜電力是多大?這粒塵埃在靜電力的作用下運動到帶正電的金屬板,靜電力做的功是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,A、B為平行板電容器,兩板相距d,接在電壓為U的電源上,在A板的中央有一小孔M(兩板間電場可視為勻強電場).今有一質(zhì)量為m的帶電質(zhì)點,自A板上方與A板相距也為d的O點由靜止自由下落,穿過小孔M后到達距B板$\fracrr1hl51{2}$的N點時速度恰好為零.求:
(1)帶電質(zhì)點的電荷量,并指出其帶電性質(zhì);
(2)在保持與電源相連的情況下,A板往下移$\fracfjdjvl7{4}$的距離.質(zhì)點仍從O點由靜止自由下落,求質(zhì)點下落速度為零時距B板的距離.
(3)若使B板接地,保持極板所帶電荷量不變,將電源去掉,然后將A板向上平移$\fracvdd9hxh{2}$的距離,將該質(zhì)點同樣從O點釋放,試求質(zhì)點下落至最低點C的電勢.

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