【題目】如圖所示,兩列振幅和波長都相同而傳播方向相反的機械橫波,在相遇的某一時刻“突然”消失。設(shè)在這一時刻兩波相遇的介質(zhì)里有ab、c三個介質(zhì)質(zhì)點,則關(guān)于這三個質(zhì)點的情況下列說法中正確的是: ( )

A. 此時質(zhì)點a、b、c的位移都為零;

B. 此時質(zhì)點a的振動速度不為零且方向向下;

C. 此時質(zhì)點c的振動速度不為零且方向向下;

D. 此時質(zhì)點b的振動速度為零。

【答案】ABD

【解析】兩列波相遇時,質(zhì)點同時參與了兩列波的振動,位移等于兩列波引起位移的矢量和.所以a、bc質(zhì)點的位移都為零,A正確;向右傳播的波引起a質(zhì)點的振動方向向下,向左傳播的波引起a質(zhì)點的振動方向向下,所以此時a振動速度不為零,方向向下,B正確;向右傳播的波引起c質(zhì)點的振動方向向上,向左傳播的波引起a質(zhì)點的振動方向向上,所以c質(zhì)點振動的速度不為零,方向向上,C錯誤兩列波引起b質(zhì)點振動的速度都為零,所以質(zhì)點b振動速度為零D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在傾角為30°的光滑固定斜面上,用兩根輕繩跨過兩個定滑輪接在小車上,兩端分別懸掛質(zhì)量為2mm的物體AB,當小車靜止時兩繩分別平行、垂直于斜面,如圖所示。不計滑輪摩擦,現(xiàn)使AB位置互換;當小車再次靜止平衡時,下列說法正確的是( )

A. 小車的質(zhì)量為6m

B. 兩繩的拉力的合力變小

C. 原來垂直于斜面的繩子仍垂直于斜面

D. 斜面對小車的支持力比原來減小(1)mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個共點力,F1= 2NF2= 4N,它們的合力F的大小可能是(

A. 1N

B. 7N

C. 5N

D. 9N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律,其操作步驟如下

A.將操作臺調(diào)為水平;B.用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量mAmB;

C.用細線將滑塊AB連接,滑塊A、B緊靠在操作臺邊緣,使A、B間的彈簧處于壓縮狀態(tài);

D.剪斷細線,滑塊A、B均做平拋運動,記錄A、B滑塊的落地點M、N;

E.用刻度尺測出M、N距操作臺邊緣的水平距離x1、x2;F.用刻度尺測出操作臺面距地面的高度h.

1上述步驟中,多余的步驟是________.

2如果動量守恒,須滿足的關(guān)系是_____________________________(用測量量表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕彈簧一端連于固定點O,可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,另一端連接一帶電小球P,其質(zhì)量m=2×10-2 kg,電荷量q=0.2 C.將彈簧拉至水平后,以某一初速度豎直向下射出小球P,小球P到達O點的正下方O1點時速度恰好水平,其大小V=15 m/s.若O、O1相距R=1.5 m,小球P在O1點與另一由細繩懸掛的、不帶電的、質(zhì)量M=1.6×10-1 kg的靜止絕緣小球N相碰。碰后瞬間,小球P脫離彈簧,小球N脫離細繩,同時在空間加上豎直向上的勻強電場E和垂直于紙面的磁感應(yīng)強度B=1T的勻強磁場。此后,小球P在豎直平面內(nèi)做半徑r=0.5 m的圓周運動。小球P、N均可視為質(zhì)點,小球P的電荷量保持不變,不計空氣阻力,取g=10 m/s2。那么,

(1)判斷小球所帶電性;

(2)試求碰后小球N的速度的大小;

(3)請通過計算并比較相關(guān)物理量,判斷小球P、N碰撞后能否在某一時刻具有相同的速度。

(4)若題中各量為變量,在保證小球P、N碰撞后某一時刻具有相同速度的前提下,請推導(dǎo)出r的表達式(要求用B、q、m、θ表示,其中θ為小球N的運動速度與水平方向的夾角)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻強電場中有六個點A、B、C、D、EF,正好構(gòu)成一正六邊形,六邊形邊長為0.1m,所在平面與電場方向平行。點BC、E的電勢分別為-20 V、20 V60 V。一帶電粒子從A點以某一速度沿AB方向射出后,經(jīng)過1x10-6s到達D點。不計重力。則下列判斷正確的是

A. 粒子帶正電

B. 粒子在A點射出時的速度為5×l05ms

C. 粒子在A點的電勢能大于在D點的電勢能

D. 該粒子的比荷(電荷量與質(zhì)量比值)7.5×108Ckg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧振子正在BC之間作簡諧運動,當振子位于O點時彈簧為原長。在振子從C運動到O的過程中

A. 動能不斷增大,加速度不斷增大

B. 彈性勢能不斷增大,加速度不斷增大

C. 動能不斷增大,加速度不斷減小

D. 彈性勢能不斷增大,加速度不斷減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2.下列說法正確的是(   )

A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g

C. 當F>μ2(m+M)g時,木板便會開始運動

D. 木板受到地面摩擦力的大小一定等于F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性,可測定物體運動的速度,圖甲中儀器A和B通過電纜線連接,B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置,儀器A提供超聲波信號源,且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形,F(xiàn)固定裝置B,并將它對準勻速行駛的小車C,使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖,圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號,1′、2′、3′為對應(yīng)的反射波信號,接收的反射波滯后時間已在圖中標出,其中T0和ΔT已知,超聲波在空氣中的速度為v0,則根據(jù)所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為

A.向右, B.向左,

C.向右, D.向左,

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