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【題目】經長期觀測,人們在宇宙中已經發(fā)現(xiàn)了“雙星系統(tǒng)”“雙星系統(tǒng)”由兩顆相距較近的恒星組成,每個恒星的線度遠小于兩個星體之間的距離,而且雙星系統(tǒng)一般遠離其他天體。如圖所示,兩顆星球組成的雙星,在相互之間的萬有引力作用下,繞連線上的O點做周期相同的勻速圓周運動現(xiàn)測得兩顆星之間的距離為L,質量之比為m1:m2=2:3,下列說法中正確的是

Am1、m2做圓周運動的線速度之比為3:2

Bm1、m2做圓周運動的角速度之比為3:2

Cm1做圓周運動的半徑為2L/5

Dm2做圓周運動的半徑為2L/5

答案AD

【解析】

試題分析:雙星靠相互間的萬有引力提供向心力,角速度相等,根據,知,,則,則做圓周運動的半徑為,做圓周運動的半徑為,故B、C錯誤,D正確;根據知,做圓周運動的半徑之比為,則線速度之比為,故A正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,都是矢量的是( )

A. 位移、時間、速度 B. 速度、速率、加速度

C. 加速度、速度的變化、速度 D. 路程、時間、位移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內,長為L=2m的水平傳送帶ABv=5m/s順時針傳送,其右下方有固定光滑斜面CD,斜面傾角θ=37°,頂點C與傳送帶右端B點豎直方向高度差h=045m,下端D點固定一擋板.一輕彈簧下端與擋板相連,上端自然伸長至E點,且C、E相距04m.現(xiàn)讓質量m=2kg的小物塊以v0=2m/s的水平速度從A點滑上傳送帶,小物塊傳送至B點后飛出恰好落至斜面頂點C且與斜面無碰撞,之后向下運動.已知彈簧的最大壓縮量為02m,物塊所受空氣阻力不計,取重力加速度g=10m/s2.求:

1)傳送帶與小物塊間的動摩擦因數(shù)μ

2)由于傳送物塊電動機對傳送帶所多做的功;

3)彈簧的最大彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體現(xiàn)對甲施加水平向右的拉力F,通過傳感器可測得甲的加速度a隨拉力F變化的關系如圖乙所示已知重力加速度g=10 m/s2,由圖線可知

A甲的質量為2 kg

B甲的質量為6 kg

C甲、乙之間的動摩擦因數(shù)是02

D甲、乙之間的動摩擦因數(shù)是06

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在水平路面上從靜止開始做勻加速直線運動, 秒末關閉發(fā)動機做勻減速直線運動,到秒末靜止,動摩擦因數(shù)不變。其圖象如圖所示,圖中,若汽車牽引力做功為,做功的平均功率為,汽車加速和減速過程中克服地面摩擦力做功分別為,平均功率大小分別為,忽略空氣阻力的影響,下面結論正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在彈性限度內某彈簧下端懸掛500N重物時,總長為22cm,懸掛750N重物時,總長為23cm,該彈簧勁度系數(shù)為( )

A.2.5×104N/m B.7.5×104N/m C.5×104N/m D.1.25×105N/m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xoy坐標系的0≤y≤d的區(qū)域內分布著沿y軸正方向的勻強電場,在d≤y≤2d的區(qū)域內分布著垂直于xoy平面的勻強磁場,MN為電場和磁場的交界面,ab為磁場的上邊界,F(xiàn)從原點O處沿x軸正方向發(fā)射出速率為v0、比荷(電荷量與質量之比)為k的帶正電粒子,粒子運動軌跡恰與ab相切并返回磁場。已知電場強度,不計粒子重力和粒子間的相互作用。試求:

(1)粒子從O點第一次穿過MN時的速度大小和水平位移的大;

(2)磁場的磁感應強度B的大小;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個物體在同一直線上沿正方向運動,a=4m/s2,a=﹣4m/s2,那么對甲、乙兩物體判斷正確的是( 。

A. 甲的加速度大于乙的加速度

B. 甲做加速直線運動,乙做減速直線運動

C. 甲的速度比乙的速度變化快

D. 甲、乙在相等時間內速度變化可能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某電視臺娛樂節(jié)目,選手要從較高的平臺上以水平速度躍出后,落在水平傳送帶上,已知平臺與傳送帶高度差H=18 m,水池寬度x0=12 m,傳送帶A、B間的距離L0=20 m,由于傳送帶足夠粗糙,假設人落到傳送帶上瞬間相對傳送帶靜止,經過一個Δt=05 s反應時間后,立刻以a=2 m/s2恒定向右的加速度跑至傳送帶最右端

1若傳送帶靜止,選手以v0=3 m/s的水平速度從平臺躍出,求從開始躍出到跑至傳送帶右端經歷的時間;

2若傳送帶以u=1 m/s的恒定速度向左運動,選手不從傳送帶左側掉入水中,他從高臺上躍出的水平速度v1至少多大?

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