如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上,重為G的物體受到水平推力F的作用,物體靜止不動,則物體對斜面的壓力大小為( 。
A. Gsinθ B. Gcosθ
C. Gcosθ+Fsinθ D. Gcosθ+Fcosθ
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如圖所示的電路中,L是自感系數(shù)足夠大的線圈,它的電阻可忽略不計,A和B是兩個完全相同的小燈泡.將開關(guān)S閉合,待燈泡亮度穩(wěn)定后,再將開關(guān)斷開,則下列說法中正確的是( 。
A.S閉合瞬間,兩燈同時亮,以后A熄滅,B變亮
B.S閉合瞬間,A先亮,B后亮,最后兩燈亮度一樣
C.S斷開時,兩燈都亮一下再慢慢熄滅
D.S斷開時,A立即熄滅,B亮一下再慢慢熄滅
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甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球,甲看到樓房勻速上升,乙看到甲勻速上升,甲看到丙勻速上升,丙看到乙勻速下降,那么,從地面上看,甲、乙、丙的運動情況可能是( )
A.甲、乙勻速下降,v乙>v甲,丙停在空中
B.甲、乙勻速下降,v乙>v甲,丙勻速上升
C.甲、乙勻速下降,v乙>v丙,丙勻速下降,且v丙>v甲
D.以上說法均不對
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美國國家科學(xué)基金會2010年9月29日宣布,天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆迄今為止與地球最類似的行星,該行星繞太陽系外的紅矮星Gliese581做勻速圓周運動。這顆行星距離地球約20光年,公轉(zhuǎn)周期約為37天,它的半徑大約是地球的1.9倍,表面重力加速度與地球相近。下列說法正確的是
A. 該行星的公轉(zhuǎn)角速度比地球大
B. 該行星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的3.61倍
C. 該行星第一宇宙速度為7.9km/s
D. 要在地球上發(fā)射航天器到達(dá)該星球,發(fā)射速度只需達(dá)到地球的第二宇宙速度即可
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用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
(1)完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容:
(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點計時器電源, (選填“靜止釋放”或“輕輕推動”)小車,讓小車拖著紙帶運動.
(ii)如果打出的紙帶如圖所示,則應(yīng) (選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點跡 ,平衡摩擦力才完成.
(2)如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計數(shù)點(每打5個點取一個計數(shù)點),其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。
則打C點時小車的速度為 m/s。(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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將一木球靠在輕質(zhì)彈簧上,壓縮后松手,彈簧將木球彈出.已知彈出過程彈簧做了40J的功,周圍阻力做了﹣10J的功,此過程物體的( 。
A. 彈性勢能減小40J B. 彈性勢能增加40J
C. 動能減小10J D. 動能增加10J
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(1)關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗中,下列敘述正確的是 .
A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系.實驗時,先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮筋彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶,記錄其運動情況.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點
跡比較均勻,回答下列問題:
①適當(dāng)墊高木板是為了 .
②通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶的 (填“加速部分“或“勻速部分”).
③若實驗做了n次,所用橡皮筋分別為1根、2根…n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮筋對小車所做的功,作出的W﹣v2圖線是一條過坐標(biāo)原點的直線,這說明W與v的關(guān)系是 .
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小華在旅游景點購買了一本物理參考書,回家后發(fā)現(xiàn)是竊版書.其中一道習(xí)題給出四個帶電體的帶電荷量為如下四個選項,你認(rèn)為其中帶電荷量合理的是( )
A.Q1=6.2×10-18 C B.Q2=6.4×10-18 C
C.Q3=6.6×10-18 C D.Q4=6.8×10-18 C
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LC振蕩電路中某時刻的磁場方向如圖所示.下列說法正確的是( )
A.若磁場正在減弱,則電容器上極板帶正電
B.若電容器正在放電,則電容器上極板帶正電
C.若電容器上極板帶正電,則線圈中電流正在增大
D.若電容器正在放電,則感應(yīng)電動勢正在阻礙電流增大
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