13．一個(gè)帶電粒子，沿垂直于磁場(chǎng)方向，射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，粒子的一段徑跡如圖所示，徑跡上的每一小段都可以近似看成圓�。捎趲щ娏Ｗ邮怪車目諝怆婋x，粒子的能量逐漸減小而帶電量不變．不計(jì)粒子重力，從圖中情況可以確定（　�。�
A．粒子是帶正電的，它所受的洛侖茲力大小不變
B．粒子是帶正電的，它是由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)
C．粒子是帶負(fù)電的，它所受的洛侖茲力大小逐漸增大
D．粒子是帶負(fù)電的，它是由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)

分析 由于帶電粒子使沿途的空氣電離，粒子的能量逐漸減小，速度逐漸減小，根據(jù)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑公式r=$\frac{mv}{qB}$來(lái)分析粒子的運(yùn)動(dòng)的方向，在根據(jù)左手定則來(lái)分析電荷的性質(zhì)．

解答 解：由于帶電粒子使沿途的空氣電離，粒子的能量逐漸減小，速度逐漸減小，
根據(jù)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑公式r=$\frac{mv}{qB}$ 可知，粒子的半徑逐漸的減小，所以粒子的運(yùn)動(dòng)方向是從a到b，
在根據(jù)左手定則可知，粒子帶負(fù)電，所以D正確，ABC錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)r=$\frac{mv}{qB}$可知，粒子運(yùn)動(dòng)的半徑與速度的大小有關(guān)，根據(jù)半徑的變化來(lái)判斷粒子的運(yùn)動(dòng)的方向，這是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)以下物理量或單位，判斷正確的是（　�。�
①時(shí)間②加速度③長(zhǎng)度④米⑤質(zhì)量⑥秒⑦克⑧牛頓．
A．在SI中，屬于基本量的是①②③B．在SI中，屬于基本量的是①③⑤
C．在SI中，屬于基本單位的是④⑥⑦D．在SI中，屬于基本單位的是④⑥⑧

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，正方形線圈邊長(zhǎng)為a，總電阻為R，以速度v從左至右勻速穿過(guò)兩個(gè)寬均為L(zhǎng)（L＞a）、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B但方向相反的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，運(yùn)動(dòng)方向與線圈一邊、磁場(chǎng)邊界及磁場(chǎng)方向垂直，這一過(guò)程中線圈中感應(yīng)電流的最大值為$\frac{2Bav}{R}$，全過(guò)程線圈中產(chǎn)生的內(nèi)能為6$\frac{{B}^{2}{a}^{3}v}{R}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，有一重力不計(jì)的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到注滿為止，此過(guò)程中容器始終保持靜止，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．容器受到的摩擦力不斷增大B．容器受到的摩擦力不變
C．水平力F必須逐漸增大D．容器受到的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體只有在靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性
B．慣性是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的性質(zhì)
C．乘坐汽車時(shí)系好安全帶可減水上乘客的慣性
D．速度大的汽車不容易停下來(lái)，說(shuō)明汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定一個(gè)阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值．
（1）現(xiàn)有電源（4V，內(nèi)阻可不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器（0～50Ω，額定電流2A）、開關(guān)和導(dǎo)線若干，以及下列電表：
A．電流表（0～3A，內(nèi)阻約0.025Ω）     B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）        D．電壓表（0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）
為減小測(cè)量誤差，在實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)選用B，電壓表應(yīng)選用C（選填器材前的字母）；實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用圖1中的甲（選填“甲”或“乙”）．

（2）圖2是測(cè)量Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線．請(qǐng)根據(jù)在（1）問(wèn)中所選的電路圖，補(bǔ)充完成圖中實(shí)物間的連線．
（3）接通開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U．某次電表示數(shù)如圖3所示，可得該電阻的測(cè)量值Rx=$\frac{U}{I}$=5.2Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
（4）若在（1）問(wèn)中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是B；若在（1）問(wèn)中選用乙電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是D．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．電流表測(cè)量值小于流經(jīng)Rx的電流值    B．電流表測(cè)量值大于流經(jīng)Rx的電流值
C．電壓表測(cè)量值小于Rx兩端的電壓值    D．電壓表測(cè)量值大于Rx兩端的電壓值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．△t→0時(shí)的平均速度可看成瞬時(shí)速度，運(yùn)用了極限思想法
B．伽利略得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的結(jié)論，運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)方法
C．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫等效替代法
D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖，a、b、c是一條電場(chǎng)線上的三個(gè)點(diǎn)，電場(chǎng)線的方向由a到c，a、b間的距離等于b、c間的距離，用Ua，Ub，Uc和Ea，Eb，Ec分別表示a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Ua＞Ub＞Uc
B．Ea＞Eb＞Ec
C．正電荷從a向c運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力對(duì)其做負(fù)功
D．負(fù)電荷從a向c運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力對(duì)其做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲，在“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將彈簧秤固定在貼有白紙的木板上，將環(huán)形橡皮筋掛在彈簧秤鉤上，另一端用圓珠筆尖向下拉，直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí)，將橡皮筋兩端的位置畫在白紙上，記為O、O′，選擇合適的標(biāo)度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，記為FOO′．接著他在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn)，將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB，如圖乙所示．

（1）（單選題）選擇相同的標(biāo)度，A-D圖中按比例作出的FOA和FOB的合力F′的圖示正確的是C．
（2）若FOA=1.9N，請(qǐng)?jiān)诒麍D中作出FOA和FOB的合力F′圖示，并求出F′的大小為2.8N．
（3）通過(guò)比較F′與FOO′的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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