19.MN、PQ為水平放置的金屬導(dǎo)軌,直導(dǎo)線ab與導(dǎo)軌垂直放置,導(dǎo)軌間距L=10cm,ab棒的電阻為0.4Ω,導(dǎo)軌所在區(qū)域處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T.電池電動(dòng)勢(shì)E=1.5V,內(nèi)電阻r=0.18Ω,電阻R=1.6Ω,開關(guān)S接通后直導(dǎo)線ab仍靜止不動(dòng),求:
(1)通過直導(dǎo)線ab的電流
(2)直導(dǎo)線ab所受的摩擦力的大小和方向.

分析 根據(jù)閉合電路歐姆定律求出開關(guān)閉合時(shí)通過直導(dǎo)線ab的電流,根據(jù)平衡條件可知,ab所受的摩擦力與安培力應(yīng)該等大反向.

解答 解:(1)當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),有:R=$\frac{R{R}_{ab}}{R+{R}_{ab}}=\frac{1.6×0.4}{1.6+0.4}$Ω=0.32Ω.
ab兩端的電壓為:U=I•R=$\frac{E}{r+{R}_{并}}$•R=$\frac{1.5}{0.18+0.32}$×0.32 V=0.96 V
通過ab的電流為:I=$\frac{U}{{R}_{ab}}=\frac{0.96}{0.4}$A=2.4 A
(2)導(dǎo)線所受的安培力為:F=BIabL=0.2×2.4×0.1 N=0.048 N,方向向右;
由平衡條件可得:f=0.048 N,方向水平向左.
答:(1)通過直導(dǎo)線ab的電流為2.4A;
(2)直導(dǎo)線ab所受的摩擦力的大小為0.048 N,方向水平向左.

點(diǎn)評(píng) 本題借助安培力考查了平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是明確等效電路,利用串并聯(lián)電路知識(shí)求出支路的電流大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在科學(xué)發(fā)展史上,不少物理學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn).下列陳述中符合歷史事實(shí)的是( 。
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并第一次在實(shí)驗(yàn)室里利用放大的思想方法測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B.通過邏輯推理亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快
C.哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律
D.伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),說明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.一輛小汽車從靜止開始以4m/s2的加速度開始加速行駛,恰有一自行車以10m/s的速度從小汽車旁邊勻速駛過.問:
(1)什么時(shí)候小汽車追上自行車?
(2)小汽車從運(yùn)動(dòng)到追上自行車之前經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間兩者相距最遠(yuǎn)?此時(shí)距離是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.某物體的v-t圖線如圖所示,則對(duì)于該物體的運(yùn)動(dòng)以下說法正確的是( 。
A.做往復(fù)運(yùn)動(dòng)B.做加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)
C.朝某一方向做直線運(yùn)動(dòng)D.以上說法均不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,在水平細(xì)稈上相距為3cm的C、D兩點(diǎn)處各系一根絕緣細(xì)線,細(xì)線下面各拴一個(gè)帶電量分別為QA=2×10-8C和QB=-2×10-8C的小球A和B,兩帶電小球在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)作用下都保持靜止,且細(xì)線都沿豎直方向.該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為2×105N/C,方向水平向左,A,B兩球的中點(diǎn)處的總電場(chǎng)強(qiáng)度大小是1.4×106N/C,方向是水平向右.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一物體沿一直線從靜止開始運(yùn)動(dòng)且同時(shí)開始計(jì)時(shí),其加速度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示.則關(guān)于它在前4s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法中正確的是(  )
A.前3s內(nèi)先加速后減速,3s末回到出發(fā)點(diǎn)
B.第3s末速度為零,第4s內(nèi)反向加速
C.第1s和第4s末,物體的速度均為8m/s
D.前4s內(nèi)位移為12m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖1所示電路是測(cè)量電壓表內(nèi)阻的實(shí)物連接圖,實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①將電阻箱R的電阻調(diào)到零;
②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片,使得電壓表達(dá)到滿偏電壓U0;
③保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱的電阻,使得電壓表的示數(shù)為$\frac{{U}_{0}}{2}$;
④讀出電阻箱的電阻值Rx,可以認(rèn)為電壓表的內(nèi)阻r測(cè)=Rx
(1)請(qǐng)?jiān)趫D2虛線圖框內(nèi)畫出測(cè)量電壓表內(nèi)阻的電路圖.

(2)本實(shí)驗(yàn)中電壓表的測(cè)量值r測(cè)與電壓表內(nèi)阻的真實(shí)值r相比,有A.
A.r測(cè)>r
B.r測(cè)<r
C.r測(cè)=r
D.r測(cè)可能大于、也可能小于r
(3)如果提高電池的電動(dòng)勢(shì),用此電路測(cè)出的電壓表的內(nèi)阻的誤差將B.
A.增大   B.減小   C.不變   D.可能增大、可能減小
(4)如果減小滑動(dòng)變阻器的總電阻,用此電路測(cè)出的電壓表的內(nèi)阻的誤差將B.
A.增大   B.減小   C.不變   D.可能增大、可能減。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用,下列說法中正確的是C
A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4V~6V的直流電源
B.在測(cè)量物體速度時(shí),先讓物體運(yùn)動(dòng),后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
C.使用的電源頻率越高,打點(diǎn)的時(shí)間間隔就越小
D.紙帶上打的點(diǎn)越密,說明物體運(yùn)動(dòng)的越快
(2)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,為了計(jì)算加速度,最佳的方法是D
A.根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
B.依次算出通過連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,量取其傾角α,由公式a=tanα求出加速度
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
(3)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中電源頻率為50Hz,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn),相鄰記數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出,設(shè)A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)
①由圖判斷小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),②相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,
③BE間的平均速度${\overline v_{_{BE}}}$=2.03m/s,④C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC=1.71m/s,
⑤小車的加速度a=6.4m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.A、B兩位同學(xué)看到可這樣一個(gè)結(jié)論:“由理論分析可得,彈簧的彈性勢(shì)能公式為Ep=$\frac{1}{2}$kx2(式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量)”,為驗(yàn)證這一結(jié)論,A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
①首先他們都進(jìn)行了圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)量為d;
②A同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長(zhǎng)透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧;拔掉插銷時(shí),彈簧對(duì)小鐵球做功,使小鐵球彈起,測(cè)得彈簧的壓縮量為x時(shí),小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn).將這根彈簧放在一光滑水平桌面上,一端固定在豎直墻上,另一端被小球壓縮,測(cè)得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L(zhǎng).
(1)A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn)是為了確定彈簧的勁度系數(shù),用m、d、g表示勁度系數(shù)k=$\frac{mg}n2tmbtd$
(2)如果EP=$\frac{1}{2}$kx2成立,那么A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是x=$\sqrt{2Hd}$;B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是x=$L\sqrt{\fracbbszfsi{2h}}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案