分析 在v-t圖象中,和時(shí)間軸平行的圖線為勻速直線運(yùn)動(dòng),斜線表示變速直線運(yùn)動(dòng),斜率的大小等于加速度.
解答 解:(1)A物體沿規(guī)定的正方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度的大小a1=$\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}=\frac{8-2}{6}$m/s2=1 m/s2,加速度的方向沿規(guī)定的正方向;B物體前4 s沿規(guī)定的正方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng),4 s后沿反方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度的大小a2=$\frac{△{v}_{2}}{△{t}_{2}}=\frac{8-0}{4}$m/s2=2 m/s2,加速度的方向與初速度的方向相反.
(2)兩圖線的交點(diǎn)表示此時(shí)刻兩個(gè)物體的速度相等.
(3)6 s末A物體的速度大小為8m/s,和初速度方向相同;B物體的速度大小為4 m/s,和初速度方向相反.
答:(1)A做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為1m/s2,加速度的方向沿規(guī)定的正方向,B做勻減速直線運(yùn)動(dòng)加速度的大小2 m/s2,加速度的方向沿規(guī)定的正方向;
(2)兩圖線的交點(diǎn)表示此時(shí)刻兩個(gè)物體的速度相等;
(3)6 s末A物體的速度大小為8m/s,和初速度方向相同;B物體的速度大小為4 m/s,和初速度方向相反.
點(diǎn)評(píng) 在v-t圖象中,和時(shí)間軸平行的圖線為勻速直線運(yùn)動(dòng),斜線表示變速直線運(yùn)動(dòng),斜率的大小等于加速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 間距變小,庫(kù)侖力變大 | B. | 間距變小,庫(kù)侖力變小 | ||
C. | 間距變小,細(xì)線拉力變大 | D. | 間距不變,庫(kù)侖力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是妙手偶得 | B. | 是一個(gè)孤立的事件 | ||
C. | 進(jìn)一步揭示了電磁之間的聯(lián)系 | D. | 是一個(gè)無意義的發(fā)現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 確定輪船在大海中的位置時(shí),可以忽略船的形狀及大小把船當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理 | |
B. | 作直線運(yùn)動(dòng)的物體一定可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí),只能選取不動(dòng)的物體做為參考系 | |
D. | 同一個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)不同的參考系,其觀察結(jié)果一定是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)是指一個(gè)很小的物體 | |
B. | 行駛中汽車的車輪在研究車輪的運(yùn)動(dòng)時(shí)可看做質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 無論物體的大小,在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中都可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)是對(duì)物體的科學(xué)抽象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體的電阻是5Ω | |
B. | 導(dǎo)體的電阻是0.02Ω | |
C. | 當(dāng)導(dǎo)體中的電流為0.2 A時(shí),導(dǎo)體兩端電壓為15 V | |
D. | 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為10V時(shí),導(dǎo)體中的電流為0.2 A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速率將加倍 | B. | 軌跡半徑將加倍 | ||
C. | 周期將加倍 | D. | 做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度將加倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直流電不能通過電容器 | B. | 交流電不能通過電容器 | ||
C. | 直流電、交流電都能通過電容器 | D. | 電感器對(duì)交流電沒有阻礙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φa>φb,Ea=Eb | B. | φa<φb,Ea<Eb | C. | φa<φb,Ea>Eb | D. | φa>φb,Ea<Eb |
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