某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:
小燈泡L,規(guī)格“4.0 V,0.7 A”; 電流表A1,量程3 A,內(nèi)阻約為0.1 Ω;
電流表A2,量程0.6 A,內(nèi)阻r2=0.2 Ω; 電壓表V,量程3 V,內(nèi)阻rV=9 kΩ
標(biāo)準(zhǔn)電阻R1,阻值1 Ω; 標(biāo)準(zhǔn)電阻R2,阻值3 kΩ;
滑動(dòng)變阻器R,阻值范圍0~10 Ω; 學(xué)生電源E,電動(dòng)勢(shì)6 V,內(nèi)阻不計(jì);
開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干。
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖l所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量,當(dāng)通過(guò)L的電流為0.46 A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)L的電阻為_(kāi)_______Ω。
②乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量,電壓表指針指在最大刻度時(shí),加在L上的電壓值是________V。
③學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線,需要重新設(shè)計(jì)電路。請(qǐng)你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材,在圖4所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。并在圖上標(biāo)明所選器材代號(hào)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,正方形線框abcd邊長(zhǎng)為L(zhǎng),每邊電阻均為r,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞cd軸以角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng),c、d兩點(diǎn)與外電路相連,外電路電阻也為r,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.S斷開(kāi)時(shí),電壓表讀數(shù)為BωL2
B.S斷開(kāi)時(shí),電壓表讀數(shù)為BωL2
C.S閉合時(shí),電流表讀數(shù)為BωL2
D.S閉合時(shí),電流表讀數(shù)為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電路中的A、B是兩個(gè)完全相同的燈泡,L是一個(gè)自感系數(shù)很大、電阻可忽略的自感線圈,C是電容很大的電容器。當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)與閉合時(shí),A、B燈泡發(fā)光情況是 ( )
A.S剛閉合后,A燈亮一下又逐漸變暗,B燈逐漸變亮
B.S剛閉合后,B燈亮一下又逐漸變暗,A燈逐漸變亮
C.S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后,A燈泡和B燈泡一樣亮
D.S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后再斷開(kāi),B燈立即熄滅,A燈逐漸熄滅
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
已知某玻璃對(duì)藍(lán)光的折射率比對(duì)紅光的折射率大,則( )
A.藍(lán)光頻率較大
B.在該玻璃中傳播時(shí),藍(lán)光的速度較大
C.從該玻璃中射入空氣發(fā)生反射時(shí),藍(lán)光的臨界角較大
D.以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中,藍(lán)光的折射角較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一列簡(jiǎn)諧橫波沿直線傳播,在這條直線上相距d=1.5m的 A、B兩點(diǎn),其振動(dòng)圖象分別如圖中甲、乙所示。已知波長(zhǎng)λ>1m,求這列波的波速v.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中
(1)某同學(xué)連接的電路如圖所示
①若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流擋,此時(shí)測(cè)得的是通過(guò)________的電流;
②若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電壓擋,閉合電鍵,并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,此時(shí)測(cè)得的是________兩端的電壓。
③若斷開(kāi)電路中的電鍵,旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋,此時(shí)測(cè)得的是________的電阻;
(2)(單選)在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),若( )
(A)雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大
(B)測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏離中央刻度過(guò)大,則必需減小倍率,重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量
(C)選擇“10”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測(cè)量值小于25
(D)歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng),雖然完成調(diào)零,但測(cè)量值將略偏大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來(lái),在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼。實(shí)驗(yàn)測(cè)出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出。(g=9.8m/s2)
⑴作出m-l的關(guān)系圖線;⑵彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體靜止在粗糙的水平面上,斜面體的兩個(gè)斜面均是光滑的,頂角為,兩個(gè)斜面的傾角分別為α、β,且α>β.兩個(gè)質(zhì)量均為m的物體P、Q分別在沿斜面向上的力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).則以下說(shuō)法中正確的是( )
A.水平地面對(duì)斜面體的靜摩擦力方向水平向左
B.水平地面對(duì)斜面體沒(méi)有摩擦力
C.地面對(duì)斜面體的支持力等于(M+m)g
D.地面對(duì)斜面體的支持力等于(M+2m)g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在軸上方存在垂直xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),坐標(biāo)原點(diǎn)0處有一粒子源,可向x軸和x 軸上方的各個(gè)方向不斷地發(fā)射速度大小均為v、質(zhì)量為m、帶電量為q的同種帶電粒子。在x軸上距離原點(diǎn)xo處垂直于x軸放置一個(gè)長(zhǎng)度為xo、厚度不計(jì)、能接收帶電粒子的薄金屬板P(粒子一旦打在金屬板P 上,其速度立即變?yōu)?),F(xiàn)觀察到沿x軸負(fù)方向射出的 粒子恰好打在薄金屬板的上端,且速度方向與y軸平 行。不計(jì)帶電粒子的重力和粒子間相互作用力。
(1)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;
(2)求被薄金屬板接收的粒子中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)與最短時(shí)間的差值;
(3)若在y軸上另放置一能接收帶電粒子的擋板,使薄金屬板P右側(cè)不能接收到帶電粒 子,試確定擋板的最小長(zhǎng)度和放置的位置坐標(biāo)。
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