一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示，T=0時(shí)刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至t=1s時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未離開木板，已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的v-t圖像如圖（b）所示，木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小為，求：

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長(zhǎng)度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在我校第56屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，教練員分析某運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的全程錄像帶，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在第內(nèi)的位移是，前跑了，跑到終點(diǎn)共用了，則（ ）

A．運(yùn)動(dòng)員在第末的速度是

B．運(yùn)動(dòng)員在第內(nèi)的平均速度是

C．運(yùn)動(dòng)員在第末的瞬時(shí)速度是

D．運(yùn)動(dòng)員在百米比賽中的平均速度為

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三第二次學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究動(dòng)能定理，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答問題（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz）：

（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作下列說法正確的是（ ）

A．應(yīng)改變橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度，打出不同的紙帶進(jìn)行分析

B．應(yīng)保持橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度不變，改變橡皮筋的條數(shù)，打出不同的紙帶進(jìn)行分析

C．應(yīng)選取紙帶上點(diǎn)跡間隔均勻的一段進(jìn)行測(cè)量，以求出小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度

D．實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高的目的是：使重力分力平衡掉小車和紙帶受到的摩擦力，提高實(shí)驗(yàn)的精確度

（2）如圖是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為：0．87cm、4．79cm、8．89cm、16．91cm、25．83cm、34．75cm，若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中小車的速度是______m/s．

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期周考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，在高H=2．5cm的光滑，絕緣水平高臺(tái)邊緣，靜置一個(gè)小物塊B，另一帶電小物塊A以初速度向B運(yùn)動(dòng)，A、B的質(zhì)量均為m=kg，A與B相碰撞后，兩物塊立即黏在一起，并從臺(tái)上飛出落在水平地面上，落地點(diǎn)距高臺(tái)邊緣的水平距離x=5．0m，已知此空間中存在方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小E=N/C（圖中未畫出），假設(shè)A在滑行過程中和碰撞過程中電量保持不變，不計(jì)空氣阻力，，求：

（1）A、B碰撞過程中損失的機(jī)械能；

（2）試說明A帶電的電性，并求出其所帶電荷量q的大小；

（3）在A、B的飛行過程中電場(chǎng)力對(duì)它做的功。

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期周考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，長(zhǎng)木板A放在光滑的水平面上，質(zhì)量為m=4kg的小物體B以水平速度v=2m/s滑上原來靜止的長(zhǎng)木板A的上表面，由于A、B間存在摩擦，之后A、B速度隨時(shí)間變化情況如圖乙所示，取，則下列說法正確的是

A．木板A獲得的動(dòng)能為2J

B．系統(tǒng)損失的機(jī)械能為2J

C．木板A的最小長(zhǎng)度為2m

D．A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．1

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期第四次月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

所示，一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為和的兩物塊A、B相連接，并靜止在光滑的水平面上．現(xiàn)使B瞬時(shí)獲得水平向右的速度3m/s，以此刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，從圖像信息可得（ ）

A. 在、時(shí)刻兩物塊達(dá)到共同速度1m/s，且彈簧都處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

B. 從到時(shí)刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長(zhǎng)

C. 兩物體的質(zhì)量之比為

D. 在時(shí)刻與的動(dòng)能之比為：1

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期第四次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用粗細(xì)均勻的電阻絲折成平面梯形框架，ab、cd邊均與ad邊成60°角，ab=bc=cd=L，長(zhǎng)度為L(zhǎng)的電阻絲電阻為r，框架與一電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r的電源相連接，垂直于框架平面有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則框架受到的安培力的合力大小為

A．0 B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2017屆廣西桂林中學(xué)高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小孩用與水平方向成θ角的輕繩拉放置在水平面上的箱子，第一次輕拉，沒有拉動(dòng)；第二次用更大的力拉，箱子還是不動(dòng)，則（ ）

A．兩次拉時(shí)箱子所受支持力相同

B．第二次拉時(shí)箱子所受支持力增大

C．第二次拉時(shí)箱子所受摩擦力增大

D．第二次拉時(shí)箱子所受摩擦力減小

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省成都市高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一氧氣瓶的容積為，開始時(shí)瓶中氧氣的壓強(qiáng)為20個(gè)大氣壓．某實(shí)驗(yàn)室每天消耗1個(gè)大氣壓的氧氣．當(dāng)氧氣瓶中的壓強(qiáng)降低到2個(gè)大氣壓時(shí)，需重新充氣．若氧氣的溫度保持不變，求這瓶氧氣重新充氣前可供該實(shí)驗(yàn)室使用多少天．

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