【題目】ETC是高速公路上不停車電子收費系統(tǒng)的簡稱。如圖汽車以15m/s的速度行駛,如果過人工收費通道,需要在收費站中心線處減速至0,經(jīng)過20s繳費后,再加速至15m/s行駛;如果過ETC通道,需要在中心線前方10m處減速至5m/s,勻速到達(dá)中心線后,再加速至15m/s行駛。設(shè)汽車加速和減速的加速度大小均為1m/s2。
(1)汽車過人工收費通道,從收費前減速開始。到收費后加速結(jié)束,總共通過的路程和所需的時間是多少;
(2)如果過ETC通道,汽車通過上一問路程所需要的時間是多少;
(3)汽車通過ETC通道比通過人工收費通道節(jié)約多少時間。
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的物塊位于光滑水平地面上,輕彈簧左端固定在豎直墻壁上,右端與物塊相連;輕繩左端與物塊相連,右端固定在天花板上,且與豎直方向的夾角為θ,此時物塊與地面接觸恰無彈力。已知重力加速度為g,下列說法正確的是
A.剪斷輕繩前,輕繩拉力大小為mgcosθ
B.剪斷輕繩瞬間,地面對物塊的支持力大小為mg
C.剪斷輕彈簧瞬間,物塊加速度方向水平向右
D.剪斷輕繩瞬間,物塊加速度大小為gtanθ
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【題目】如圖所示,輕繩兩端分別通過輕繩套套在豎直桿P、Q上的a、b兩處,晾衣服時,將衣服套在衣架上,光滑衣架鉤掛在輕繩上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。一陣風(fēng)吹來,P上繩套的位置不變,Q上的繩套由b下滑到位置較低的b,使得衣服也下降到較低的位置,系統(tǒng)再次處于靜止?fàn)顟B(tài)。Q上的繩套在處與在b處相比較,下列說法正確的是
A.輕繩的拉力大小相等
B.在處時,P上的繩套受到的靜摩擦力較大
C.在處時,Q上的繩套受到的靜摩擦力較大
D.在處時,衣架鉤兩側(cè)的輕繩的夾角較小
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【題目】如圖所示,長L=0.15 m的輕繩下端懸掛質(zhì)量m=1kg的小球(視為質(zhì)點),輕繩上端固定在O點,F(xiàn)使小球在光滑的水平面內(nèi)以大小v1=0.6m/s的線速度做勻速圓周運動,已知輕繩與豎直方向的夾角 =。取g=10m/s2,sin=0.6,cos=0.8。
(1)求繩對小球的拉力大小F1和水平面對小球的支持力大小N(結(jié)果可保留分式);
(2)若小球以大小v2=1.5 m/s的線速度在水平面做勻速圓周運動,求此時輕繩對小球的拉力大小F2。
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【題目】關(guān)于靜電場,下列說法正確的是( )
A.電勢高的地方電場線密,電勢低的地方電場線疏
B.在勻強電場中,任意兩點間的電勢差與這兩點間的距離成正比
C.保持平行板電容器所帶電荷量不變,減小兩板間的距離,板間電場的電場強度不變
D.保持平行板電容器所帶電荷量及兩板間距離不變,兩板間插入玻璃板,板間電場的電場強度增大
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【題目】某旅游景區(qū)新開發(fā)了一個游樂項日,可簡化為圖示坡道模型,整個坡道由三段傾角不同的傾斜直軌道組成,滑車從坡頂A點由靜止滑下,AB段做勻加速直線運動,BC段做勻速直線運動,CD段做勻減速直線運動,滑到坡底D點時速度減為零,不計空氣的阻力,則
A. 坡道AB對滑車的作用力沿坡面向下
B. 坡道BC對滑車的作用力為零
C. 坡道BC對滑車作用力豎直向上
D. 坡道CD對滑車的作用力可能垂直坡道斜面向上
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【題目】一長輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上,木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊、A、B與木板之間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.2(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示(重力加速度g取10m/s2).則
A. 只要F足夠大B就會與木板相對滑動
B. 若F=1.5N,則A物塊所受摩擦力大小為1.0N
C. 若F=6N,則B物塊所受摩擦力大小為4N
D. 若F=8N,則B物塊的加速度為1.0m/s2
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【題目】如圖所示,甲、乙分別是a、b兩束單色光用同一雙縫干涉裝置進(jìn)行實驗得到的干涉圖樣,下列關(guān)于a、b兩束單色光的說法正確的是
A. a、b光在真空中的波長滿足λa>λb
B. a、b光在玻璃中的折射率滿足na<nb
C. 若該兩束光分別為紅光和紫光,則a為紅光
D. 若a、b光分別從玻璃射入空氣,則a光臨界角較小
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【題目】愛因斯坦對于伽利略的工作給予了高度的評價:伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開始。伽利略對自由落體運動的研究,是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是( )
A.當(dāng)時年代,甲、乙、丙、丁四個圖都可以通過實驗完成
B.其中的丁圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論
C.運用甲圖實驗,可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實驗測量
D.運用丁圖實驗,可“放大”重力的作用,從而使實驗現(xiàn)象更明顯
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