如圖3－3－14所示，不可伸長(zhǎng)的輕繩AO和BO下端系一個(gè)物體P,細(xì)線長(zhǎng)AO > BO,A、B兩端點(diǎn)在同一水平線上,開(kāi)始時(shí)兩線剛好繃直,BO垂直于AB,如圖所示.現(xiàn)保持A、B在同一水平線上,使A逐漸遠(yuǎn)離B,在此過(guò)程中,細(xì)線上的拉力FA、FB的大小隨A、B間距離的變化情況是：

A．FA 隨距離增大而一直增大

B．FA 隨距離增大而一直減小
C．FB 隨距離增大而一直增大

D．FB 隨距離增大而一直減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一不計(jì)重力的帶電粒子q從A點(diǎn)射入一正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，則(　 　)

A．粒子q帶負(fù)電                  B．粒子q的加速度先變小后變大

C．粒子q的電勢(shì)能先變小后變大    D．粒子q的動(dòng)能一直變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為16 m/s。遇到情況后，甲車緊急剎車，乙車司機(jī)看到甲車剎車后也采取緊急剎車。已知甲車緊急剎車時(shí)加速度a1＝3 m/s2，乙車緊急剎車時(shí)加速度a2＝4 m/s2，乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是0.5 s(即乙車司機(jī)看到甲車剎車后0.5 s才開(kāi)始剎車)。

（1）甲車緊急剎車后，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩車的速度相等？

（2）為保證兩車緊急剎車過(guò)程不相碰，甲、乙兩車行駛過(guò)程至少應(yīng)保持多大距離？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示，一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB，并能沿斜面恰好上升到高度為h的B點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A.若把斜面從C點(diǎn)鋸斷，由機(jī)械能守恒定律可知，物體沖出C點(diǎn)后仍能升高h

B.若把斜面彎成圓弧形AB′，物體仍能沿AB′升高h

C.無(wú)論是把斜面從C點(diǎn)鋸斷還是把斜面彎成圓弧形，物體都不能升高h(yuǎn)，因?yàn)闄C(jī)械能不守恒

D.無(wú)論是把斜面從C點(diǎn)鋸斷還是把斜面彎成圓弧形，物體都不能升高h(yuǎn)，但機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在做利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50 cm，擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時(shí)間，如下圖所示，則：

（1）秒表所示讀數(shù)為       s。

（2）如果測(cè)得g值偏小，可能的原因是       

A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊

B．?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下

D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次

（3）在用單擺測(cè)定重力加速度g實(shí)驗(yàn)中，另外一位同學(xué)作出的L-T2圖線如圖所示，此圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3－3－19所示，一輛小車靜止在水平地面上，bc是固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上，M通過(guò)細(xì)線懸吊著小物體m，m在小車的水平底板上，小車未動(dòng)時(shí)細(xì)線恰好在豎直方向上．現(xiàn)使小車向右運(yùn)動(dòng)，全過(guò)程中M始終未相對(duì)桿bc移動(dòng)，M、m與小車保持相對(duì)靜止，已知a1∶a2∶a3∶a4＝1∶2∶4∶8，M受到的摩擦力大小依次為f1、f2、f3、f4，則以下結(jié)論正確的是(　　)．

圖3－3－19

A．f1∶f2＝1∶2                   B．f2∶f3＝1∶2

C．f3∶f4＝1∶2                   D．tan α＝2tan θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，描述物體在豎直方向的分速度vy（取向下為正）隨時(shí)間變化的圖線是圖中的哪一個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計(jì)相接，極板B接地．若極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn)，由觀察到的靜電計(jì)指針變化做出平行板電容器電容變小的結(jié)論的依據(jù)是（　�。�

　 A． 兩極板間的電壓不變，極板上的電荷量變小

　 B． 兩極板間的電壓不變，極板上的電荷量變大

　 C． 極板上的電荷量幾乎不變，兩極板間的電壓變大

　 D． 極板上的電荷量幾乎不變，兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，Q1、Q2為兩個(gè)被固定的點(diǎn)電荷，其中Q1帶負(fù)電，a、b兩點(diǎn)在它們連線的延長(zhǎng)線上．現(xiàn)有一帶負(fù)電的粒子以一定的初速度沿直線從a點(diǎn)開(kāi)始經(jīng)b點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)（粒子只受電場(chǎng)力作用），粒子經(jīng)過(guò)a、b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為va、vb，其速度圖象如圖乙所示．以下說(shuō)法中正確的是（　　）

　  A． Q2一定帶負(fù)電

　  B． Q2的電量一定大于Q1的電量

　  C． b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零

　  D． 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，粒子的電勢(shì)能先減小后增大

　

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