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關于加速度和速度的關系，下列說法正確的是（           ）                   

　  A． 加速度越大，速度變化越大

　  B． 加速度越大，速度變化越快

　  C． 加速度的方向和速度方向一定相同

　  D． 物體速度不變化，而加速度可以變化很大


                                                                          

考點：  加速度．

分析：  加速度等于單位時間內的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，加速度的方向與速度變化量的方向相同．

解答：  解：A、加速度越大，速度變化越快，而不是速度變化越大，故A錯誤，B正確．

C、加速度的方向與速度變化的方向相同，與速度的方向沒有直接關系．故C錯誤．

D、物體的速度不變化，加速度一定為零．故D錯誤．

故選：B．

點評：  解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小與速度的大小、速度變化量的大小無關，加速度的方向與速度方向無關，與速度變化量的方向相同．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


已知兩個分力的大小為F1、F2，它們的合力大小為F，下列說法中不正確的是（    ）   

　   A．  不可能出現F＜F1同時F＜F2的情況

　   B．  不可能出現F＞F1同時F＞F2的情況

　   C．  不可能出現F＜F1+F2的情況

　   D．  不可能出現F＞F1+F2的情況

                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，虛線表示某電場的等勢面，一帶電粒子僅在電場力作用下由A運動到B的軌跡如圖中實線所示。粒子在A、B點的加速度分別為aA、aB，電勢能分別為EA、EB，下列判斷正確的是

A．aA>aB，EA>EB

B．aA>aB，EA<EB

C．aA<aB，EA>EB

D．aA<aB，EA<EB

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究超重和失重規(guī)律時，某體重為G的同學蹲在一壓力傳感器上完成一次站起過程。傳感器和計算機相連，經計算機處理后得到壓力F隨時間t變化的圖象，則下列圖象中可能正確的是（    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：

(1) 要使每次合力與分力產生相同的效果，必須

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置

B．兩彈簧秤的夾角相同

C．每次彈簧秤示數必須相同

D．只要一個彈簧秤的讀數相同就行

（2）下圖所示，是甲乙兩位同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結果，則其中_______同學實驗結果比較符合實驗事實

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某人向對面的山坡上水平拋出兩個質量不等的石塊，分別落到A、B兩點．不計空氣阻力，落到B點的石塊（                                                     ）                   

                                                        

　  A．初速度大，運動時間長    B．   初速度小，運動時間短

　  C．速度小，運動時間長  D． 初速度大，運動時間短

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）甲同學利用如圖1所示的實驗裝置研究平拋運動，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．下列操作正確的是                                                      

A．每次釋放小球的位置可以不同                                             

B．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸                                     

C．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降                           

D．斜槽的未端應調節(jié)水平                                                   

E．將小球的位置記錄在紙上后，用直尺將點連成折線                           

F．每次必須由靜止釋放小球                                                 

（2）乙同學利用如圖2所示的實驗裝置研究平拋運動，將一塊木板釘上復寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板右移距離x，再使小球從斜槽上緊靠檔板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再右移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，再得到痕跡C．若測得木板每次右移的距離x=12.36cm，A、B之間的距離y1=4.90cm，B、C之間的距離y2=14.70cm．已知重力加速度為g=9.80m/s2，小球初速度的表達式為v0=                                          （用題中已知和已測得的物理量表示），小球的初速度的大小為                                                   m/s（計算結果保留三位有效數字）

                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（                                 ）                    

A． 物體間不接觸也能產生彈力

B． 只要兩物體接觸就必定有彈力

C． 只有彈簧才能產生彈力

D． 彈力是發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對與它接觸的物體產生的力

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧波沿x軸傳播，t=0時刻的波形如圖甲所示，此時質點P正沿y軸負方向運動，其振動圖象如圖乙所示，則該波的傳播方向和波速分別是（                                   ）              

          

　  A．沿x軸負方向，60m/s   B． 沿x軸正方向，60m/s

　  C．沿x軸負方向，30m/s   D． 沿x軸正方向，30m/s

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