18．在用平面電流場模擬靜電場來描繪電場等勢線的實驗中，因?qū)嶒炛徐`敏電流計數(shù)量不夠，某同學(xué)用電壓表（所選量程適中）替代靈敏電流計來做實驗．實驗中所用直流電源電壓的正、負極分別接在圖中的A、B兩點．A、B間有5個等分點Ol、O2、O3、O4、O5，作為對應(yīng)電勢的基準點．實驗中，為描述通過基準點O4的等勢線，可以將跟電壓表正接線柱相連的探針甲接A點（填“A”或“B”），跟電壓表負接線柱相連的探針乙接O4點，測出電壓值U4=4V之后，在AB的上下區(qū)域用探針乙（填“甲”或“乙”）尋找O4的等勢點；尋找中，該探針觸到P點時，符合要求，則此時測得的電壓值UP=4V（（填“＞”、“=”或“＜”）

分析 本實驗利用恒定電流場模擬靜電場，A點模擬正電荷，B點模擬負電荷，根據(jù)順著電場線方向電勢降低，分析電壓表探針的接法．根據(jù)等量異種電荷的等勢面分布情況分析電勢關(guān)系和電壓值．

解答 解：本實驗中，A點模擬正電荷，B點模擬負電荷，則應(yīng)將跟電壓表正接線柱相連的探針甲接A點，跟電壓表負接線柱相連的探針乙接O4點．測出電壓值U4=4V之后，在AB的上下區(qū)域用探針乙尋找O4的等勢點；尋找中，該探針觸到P點時，符合要求，說明此時P點與A點間的電壓等于O4點與A點間的電壓，所以此時測得的電壓值UP=4V．
故答案為：A，O4，乙，=．

點評 解決本題的關(guān)鍵要理解實驗原理和方法：模擬法，知道電壓等于電勢差，即電勢之差，從而分析P點的電壓值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，在兩塊相同的豎直木板A、B之間夾著一塊重力為30N的長方體物體．用兩個大小均為F=100N的水平力壓物體，物體與木板之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2．求：
（1）當物體不動時，物體與木板A間的摩擦力；
（2）若用豎直向上的力將物體向上拉出，則需要對物體施加的拉力有多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．在“驗證機械能守恒定律”實驗中：

（1）下列測量工具中必需的是C．
A．天平    B．彈簧測力計    C．刻度尺    D．秒表
（2）如圖是實驗中得到的一條紙帶．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg，紙帶上所打第一個點O與相鄰第二個點之間的距離接近2mm，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點，它們到O點的距離分別為OA=71.71cm，OB=79.80cm，OC=87.95cm，OD=96.21cm．則由以上數(shù)據(jù)可知，重物運動到紙帶打C點時的速度為4.1 m/s，重物從打O點運動到打C點的過程中，重物動能的增加量為8.4_ J，重力勢能的減小量為8.6 J． （結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）
（3）由此可得到的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，重物機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為20：1，原線圈接正弦交流電源上，副線圈接入“3V，6W”燈泡一只，且燈泡正常發(fā)光．則（　�。�
A．原線圈電壓為 3VB．電源輸出功率 120 W
C．電流表的示數(shù)為 0.1AD．電流表的示數(shù)為 40A

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．如圖1所示為打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置．
（1）通過研究重物自由下落過程中增加的動能與減少的重力勢能的關(guān)系，從而驗證機械能守恒定律．

（2）實驗中打點計時器應(yīng)接交流（選填“直流”或“交流”）電源．正確操作得到的紙帶如圖2所示，O點對應(yīng)重物做自由落體運動的初始位置，從合適位置開始選取的三個連續(xù)點A、B、C到O點的距離如圖，已知重物的質(zhì)量為m，重力加速度為g．則從打下O點到B點的過程中，重物減少的重力勢能為mgh2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖1所示為兩電阻R1和R2的伏安特性曲線．將電阻R1和R2接入如圖2所示電路中，閉合開關(guān)s后，當滑動變阻器觸片P向下移動時，則（　�。�
A．電流表示數(shù)增大
B．電壓表示數(shù)減小
C．電源的總功率增大
D．電阻R1上消耗的電功率大于電阻R2上消耗的電功率

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”實驗中，用在導(dǎo)電紙上形成的電流場模擬靜電場，描繪一個平面上的等勢線．吳利同學(xué)想模擬帶負電的點電荷附近電場在一個平面上的等勢線，他在木板上依次鋪上白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙，并用圖釘固定，然后在導(dǎo)電線中央固定一個小圓柱形電極A，如圖甲所示．
①還需要一個什么形狀的電極？答：圓環(huán)形電極．在圖甲中畫出示意圖，并完成電路連接．
②通電后，要描繪出過C點的等勢線，還需要的儀器是靈敏檢流計，操作步驟是將靈敏電流計的一個探針與C點接觸，另一個探針在導(dǎo)電紙上試觸，觸到某點時如果電流計的指針不偏轉(zhuǎn)，該點電勢與C點電勢相等，則把這點記錄下來，用同樣的方法找到若干個與C點等勢的點，再把所有記錄下來的等勢點連成一條平滑的曲線，即為C點的等勢線．
③描繪出的等勢線應(yīng)是正圓形，而實驗中實際得到的圖樣卻出現(xiàn)明顯變形，如圖乙所示．右邊明顯偏離圓形而外凸起，其原因可能是導(dǎo)電紙各處的電阻率不均勻，右邊部分的電阻率比其他部分大，或圓形電極不規(guī)則，右邊部分半徑大．（寫出一個即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的加速度增大，速度必定增大
B．物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度可以一直增大
C．物體的加速度減小，其速度必定減小
D．加速度不變（不為零）的物體，速度可能也不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于路程和位移的說法中，正確的是（　�。�
A．物體沿直線運動時，位移的大小一定等于路程
B．路程為零時，位移不一定為零
C．位移為零時，路程不一定為零
D．物體沿曲線運動時，位移的大小可以等于路程

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