A. | 某放射性元素經(jīng)過19天后,余下的該元素的質(zhì)量為原來的$\frac{1}{32}$,則該元素的半衰期為3.8天 | |
B. | α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
C. | 對放射性物質(zhì)施加壓力,其半衰期將減少 | |
D. | 氫原子從定態(tài)n=3躍遷到定態(tài)n=2,再躍遷到定態(tài)n=1,則后一次躍遷輻射的光子波長比前一次的要短 | |
E. | 比結(jié)合能大的原子核分解成比結(jié)合能小的原子核時要吸收能量 |
分析 半衰期是有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間,由原子核內(nèi)部因素決定,與所加的壓力、溫度、化學(xué)性質(zhì)無關(guān);α粒子散射實驗說明原子的核式結(jié)構(gòu)模型;能級間躍遷輻射的光子能量等于兩能級間的能級差,根據(jù)能級差的大小比較輻射的光子能量,從而比較出輻射光子的波長;比結(jié)合能大的原子核分解成比結(jié)合能小的原子核時釋放核能.
解答 解:A、某放射性元素經(jīng)過19天后,余下的該元素的質(zhì)量為原來的$\frac{1}{32}$,則知經(jīng)過了5個半衰期,則半衰期T=$\frac{19}{5}$天=3.8天.故A正確.
B、α粒子散射實驗說明原子的核式結(jié)構(gòu)模型;沒有得出原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu).故B錯誤.
C、放射性元素的半衰期與壓力無關(guān).故C錯誤.
D、n=3和n=2間的能級差小于n=2和n=1間的能級差,則后一次輻射的光子能量大于前一次輻射的光子能量,所以后一次輻射的光子頻率大,波長短.故D正確.
E、比結(jié)合能大的原子核分解成比結(jié)合能小的原子核時質(zhì)量增加,要吸收核能.故E正確.
故選:ADE.
點(diǎn)評 本題考查了半衰期、α粒子散射實驗、能級躍遷、比結(jié)合能等基礎(chǔ)知識點(diǎn),比較簡單,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識點(diǎn).
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | l0+$\frac{{m}_{1}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$ | B. | l0+$\frac{{m}_{2}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$ | C. | $\frac{{m}_{1}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$ | D. | $\frac{{m}_{2}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
實驗次數(shù) | 小物塊的運(yùn)動狀態(tài) | 彈簧測力計的示數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 1.50 |
2 | 靜止 | 2.50 |
3 | 加速直線運(yùn)動 | 2.55 |
4 | 勻速直線運(yùn)動 | 2.45 |
5 | 加速直線運(yùn)動 | 3.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,I變大、U1變大、U2變小,U3變小 | |
B. | 當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$變小 | |
C. | 若滑動變阻器的滑動觸頭P不動時,當(dāng)兩極板A和B稍錯開一些(兩極板仍平行),Q仍靜止不動 | |
D. | 若滑動變阻器的滑動觸頭P不動時,當(dāng)兩極板A和B的間距稍增大一些(兩極板仍平行),Q仍靜止不動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輕桿對小球的作用力的大小可能為mg | |
B. | 輕桿對小球的作用力的方向一定是沿著桿向上的方向 | |
C. | 若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運(yùn)動,則加速度大小一定為gtanθ | |
D. | 若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運(yùn)動,則輕桿對小球的作用力的大小一定大于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小籃球的動量變化量 | B. | 減小籃球?qū)κ值臎_量 | ||
C. | 減小籃球的動能變化量 | D. | 減小籃球與手之間的相互作用力 |
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