(08年上海黃埔模擬)如圖a、b所示,是一輛質(zhì)量為6×103kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個(gè)時(shí)刻的兩張照片。當(dāng)t=0時(shí),汽車剛啟動(dòng),在這段時(shí)間內(nèi)汽車的運(yùn)動(dòng)可看成勻加速直線運(yùn)動(dòng)。圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖像,θ=370,根據(jù)題中提供的信息,可以估算出的物理量有( )
A.汽車的長度 B.3s末汽車的速度
C.3s內(nèi)合外力對(duì)汽車所做的功 D.3s末汽車牽引力的功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年上海黃埔模擬)(10分) 兩個(gè)完全相同的物體A、B,質(zhì)量均為m=0.8kg,在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運(yùn)動(dòng)。圖中的兩條直線分別表示A物體受到水平拉力F作用和B物體不受到拉力作用的v-t圖象,求:
(1)物體A所受拉力F的大小;
(2)12s末物體A、B之間的距離S。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年上海黃埔模擬) (10分) 如圖所示,AB為斜軌道,與水平方向成37°角,BC為水平軌道,兩軌道在B處通過一段小圓弧相連接,一質(zhì)量為m的小物塊,自軌道AB的A處從靜止開始沿軌道下滑,最后停在軌道上的C點(diǎn),已知物塊與軌道間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)均為0.3,A點(diǎn)高h, (sin370=0.6)。求:
(1)在整個(gè)滑動(dòng)過程中摩擦力所做的功;
(2)物塊沿軌道AB段滑動(dòng)時(shí)間t1與沿軌道BC段滑動(dòng)時(shí)間t2之比值t1/ t2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年上海黃埔模擬)(10分) 辨析題:物體A、B都靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別是mA和mB,與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA和μB。用平行于水平面的力F分別拉物體A、B,得到加速度a和拉力F的關(guān)系圖象分別如圖中A、B所示。利用圖象求出A、B兩物體與水平面之間動(dòng)摩擦因數(shù)μA和μB的數(shù)值。
甲同學(xué)分析的過程是:從圖象中得到F=6N時(shí),A物體的加速度aA=2.0m/s2,B物體的加速度aB=1.0m/s2,根據(jù)牛頓定律導(dǎo)出:
又
乙同學(xué)的分析過程是:從圖象中得出直線A、B的斜率為:
kA=tan450=1, kB=tan26034’=0.5,
而斜率
又
你認(rèn)為這兩位同學(xué)的解法是否合理?請(qǐng)說明理由;若不合理,請(qǐng)用你自己的方法算出正確結(jié)果。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年上海黃埔模擬)(12分)在水平面豎直放置一個(gè)截面均勻等臂的U形玻璃管,管內(nèi)盛有密度為的液體,如圖所示,玻璃管的右側(cè)上端開口,左側(cè)上端封閉,左側(cè)封閉的空氣柱長度為h,右側(cè)液面與管口相距高度為2h,在右側(cè)液面上放置一個(gè)質(zhì)量和厚度都可以忽略不計(jì)的活塞,它與管壁間既無摩擦又無間隙,從右端開口處緩慢注入密度為的液體,直到注滿為止,注入液體后左側(cè)空氣氣柱的長度為h/2,設(shè)在注入液體過程中,周圍的溫度不變,大氣壓強(qiáng),求:
(1)在右管中注入液體的高度;
(2)兩種液體的密度之比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年上海黃埔模擬)(14分)有一帶負(fù)電的小球,其帶電量q = -C。如圖所示,開始時(shí)靜止在場強(qiáng)E=N/C的勻強(qiáng)電場中的P點(diǎn),靠近電場極板B有一擋板S,小球與擋板S的距離h=4cm,與A板距離H=36cm,小球的重力忽略不計(jì)。在電場力作用下小球向左運(yùn)動(dòng),與擋板S相碰后電量減少到碰前的k倍,已知k=,而碰撞過程中小球的機(jī)械能不損失。
(1)設(shè)勻強(qiáng)電場中擋板S所在位置的電勢為零,則小球在P點(diǎn)時(shí)的電勢能為多少?(電勢能用來表示)
(2)小球從P點(diǎn)出發(fā)第一次到達(dá)最右端的過程中電場力對(duì)小球做了多少功?
(3)小球經(jīng)過多少次碰撞后,才能抵達(dá)A板?
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