利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以測量快速變化的力的瞬時值,如圖所示是用這種方法獲得的彈性細(xì)繩中拉力 F 隨時間t變化的圖線.實(shí)驗(yàn)時,把小球舉到懸點(diǎn)O處,然后放手讓小球自由落下,由圖線所提供的信息可以判斷                  (   )
A.繩子的自然長度為gt12
B.t2時刻小球的速度最大
C.t1時刻小球處在最低點(diǎn)
D.t1時刻到t2時刻小球的速度先增大后減小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m1和m2的兩個物體用細(xì)線相連,在大小恒定的拉力F作用下,先沿水平面,再沿斜面(斜面與水平面成θ角),最后豎直向上運(yùn)動.則在這三個階段的運(yùn)動中,細(xì)線上張力的大小情況是   
A.由大變小B.由小變大
C.始終不變D.由大變小再變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長木板上,如圖17甲所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大。分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象,如圖17所示。已知木塊質(zhì)量為0.78kg.取重力加速度g=10m/s2,sin37º=0.60,cos37º=0.80.
(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù).
(2)若將實(shí)驗(yàn)中的長木板與水平方向成37º角放置,將木塊置于其上,在平行于木板的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度從靜止開始向上做勻變速直線運(yùn)動,如圖17丙所示.求拉力應(yīng)為多大 ?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,一輛汽車A拉著裝有集裝箱的拖車B,以速度進(jìn)入向下傾斜的直車道。車道每100m下降2m。為使汽車速度在s=200m的距離內(nèi)減到,駕駛員必須剎車。假定剎車時地面的摩擦阻力是恒力,且該力的70%作用于拖車B,30%作用于汽車A。已知A的質(zhì)量,B的質(zhì)量。求汽車與拖車的連接處沿運(yùn)動方向的相互作用力。取重力加速度g=10m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,放在水平地面上的長木板B長為1.2m,質(zhì)量為2kg,B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.2,一質(zhì)量為3Kg的小鉛塊A放在B的左端,A、B之間動摩擦因數(shù)為μ2=0.4。剛開始A、B均靜止,現(xiàn)使A以3m/s的初速度向右運(yùn)動之后(g=10m/s2),求:
(1)通過計(jì)算說明,A最終是否滑出B;(2)B在地面上滑行的最大距離。
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,光滑水平桌面上,有甲、乙兩個用細(xì)線相連的物體在水平拉力F1F2的作用下運(yùn)動,已知F1F2,則以下說法中正確的有
A.若撤去F1,則甲的加速度一定變大B.若撤去F1,則細(xì)線上的拉力一定變小
C.若撤去F2,則乙的加速度一定變大D.若撤去F2,則細(xì)線上的拉力一定變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ,在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球,下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中,正確的是(       ).

A.小車靜止時,F(xiàn)=mgcosθ方向沿斜桿向上 B、小車靜止時,F(xiàn)=mgcosθ方向垂直斜桿向上
C.小車向右以加速度a運(yùn)動時,F(xiàn)=mg/sinθ
D.小車向左以加速度a運(yùn)動時,方向斜向左上方,與豎直方向的夾角為α=arctan(a/g)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(15分)AL=5m,質(zhì)量M=5kg,放在水平桌面上,板右端與桌邊相齊.在A上距右端s=3m處放一物B(大小可忽略,即可看成質(zhì)點(diǎn)),其質(zhì)量m=2kg.已知A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.1,A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)都是μ2=0.2,原來系統(tǒng)靜止.現(xiàn)在板的右端施大小一定的水平力F,作用一段時間后,將AB下抽出,且使B最后恰停于桌的右側(cè)邊緣.求:

(1)力F大小為多少?
(2)力F最短作用時間為多少?    

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