如圖所示,物體在力F的作用下在水平面上發(fā)生了一小段位移S,設(shè)這三種情形下力、位移和所標(biāo)θ角大的小都相同,如圖所示。三種情況力F做的功分別為W、W、W,下面說(shuō)法中正確的是( 。

A.W=W=W           C.W=W

B.W=W                D.W=W

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示.在光滑水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1m2的物體AB,m1>m2,AB間水平連接著一輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì).若用大小為F的水平力向右拉B,穩(wěn)定后B的加速度大小為a1,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1;如果改用大小為F的水平力向左拉A,穩(wěn)定后A的加速度大小為a2,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2.則以下關(guān)系式正確的是   (  )

A.a1a2,F1>F2                      B.a1a2F1<F2

C.a1<a2,F1F2                      D.a1>a2,F1>F2

 

 


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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(  )

A.話筒是一種常用的聲傳感器,其作用是將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)

B.電熨斗能夠自動(dòng)控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器,這種傳感器作用是控制電路的通斷

C.電子秤所使用的測(cè)力裝置是力傳感器

D.半導(dǎo)體熱敏電阻常用作溫度傳感器,因?yàn)闇囟仍礁?它的電阻值越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖中左圖所示的裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中,長(zhǎng)木板不是直接放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,而是把后端略微墊高,這樣做的目的是______。

(2)為了探究加速度與相關(guān)因素的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法。在保持拉力F=5N不變時(shí),某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出圖線如圖中右圖。但該同學(xué)未標(biāo)注橫坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的量及其單位,請(qǐng)你將它補(bǔ)上,量應(yīng)是__________。由該圖線得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。

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一定質(zhì)量的理想氣體,經(jīng)歷了如圖所示的狀態(tài)變化過(guò)程,    則三個(gè)狀態(tài)的溫度之比是(       )

  A.1:3:5            B.3: 6:5 

  C.3:2:l            D.5:6:3

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 平拋物體拋出后第t秒末的速度與水平方向成θ角,該地的重力加速度為g,則平拋物體的初速度大小為(  )

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如圖所示為一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體的運(yùn)動(dòng)圖象,在圖象上的AB段物體所受外力的合力做的功為_(kāi)__J.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫.現(xiàn)設(shè)計(jì)投影儀的簡(jiǎn)易電路,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)先啟動(dòng)后,燈泡才可以發(fā)光;電動(dòng)機(jī)未啟動(dòng),燈泡絕對(duì)不可以發(fā)光.電動(dòng)機(jī)的電路元件符號(hào)是○M,下圖中符合設(shè)計(jì)要求的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,白色水平傳送帶A、B兩點(diǎn)之間的距離L=10m,以速度v=2m/s勻速運(yùn)行,現(xiàn)將煤塊輕輕地放到A點(diǎn),已知煤塊在傳送帶上加速時(shí)獲得的加速度a大小為1m/s2,則:

(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明煤塊從A運(yùn)動(dòng)到B做什么運(yùn)動(dòng),并求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間;

(2)求煤塊在傳送帶上留下的痕跡長(zhǎng)度;

(3)若要用最短的時(shí)間讓煤塊從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn),則傳送帶的運(yùn)動(dòng)速率至少是多大?

 


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