4.在“探究機械能的轉(zhuǎn)化與守恒”實驗中,已知物體質(zhì)量為1kg,打點計時器所用的電源頻率為50Hz,查得當?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2.某同學選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測量出各計數(shù)點上的讀數(shù),如圖所示,圖中O點是打點計時器打出的第一個點,A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點.則重物由O點運動到C點時:(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(1)重物到達C點時的瞬時速度vC=2.11 m/s.
(2)重力勢能的減少量△Ep=2.28 J;動能的增加量△Ek=2.23 J.
(3)根據(jù)計算的數(shù)據(jù)可得出什么結(jié)論?在誤差允許的范圍內(nèi),重力勢能的減小量與動能的增加量相等,知物體在下落過程中機械能守恒.

分析 根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點C的速度,從而得出動能的增加量,根據(jù)下落的高度求出重力勢能的減小量,結(jié)合動能增加量和重力勢能減小量的關(guān)系判斷機械能是否守恒.

解答 解:(1)物體通過C點的速度vC=$\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{27.64-19.20}{2×0.02}×1{0}^{-2}$ m/s=2.11m/s.
(2)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中物體的動能增加量△EK=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{2}$×1×2.112=2.23J;
重力勢能減小量△Ep=mgh=1×9.8×0.2323=2.28J.
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),重力勢能的減小量與動能的增加量相等,知物體在下落過程中機械能守恒.
故答案為:(1)2.11;
(2)2.28,2.23;
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),重力勢能的減小量與動能的增加量相等,知物體在下落過程中機械能守恒.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,注意單位的統(tǒng)一.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺上放著A、B、C三個物體,質(zhì)量分別為2m、m、m,離轉(zhuǎn)軸的距離分別為R、R、2R,與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)相同,轉(zhuǎn)臺旋轉(zhuǎn)時,下列說法中正確的是( 。
A.若三個物體均未滑動,C物體的向心加速度最大
B.若三個物體均未滑動,B物體受的摩擦力最大
C.轉(zhuǎn)速增加,A物體比B物體先滑動
D.轉(zhuǎn)速增加,C物體先滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.圖甲為遠距離輸電示意圖,升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為1:100,降壓變壓器原副線圈匝數(shù)比為100:1,遠距離輸電線的總電阻為100Ω,若升壓變壓器的輸入電壓如圖乙所示,輸入功率為750kw.求:

(1)用戶得到的電壓.
(2)輸電線上損耗的功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中,提出了如圖1所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗.
(1)組內(nèi)同學對兩種方案進行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案,你認為該小組選擇的方案是甲圖,理由是采用乙圖實驗時,由于小車與斜面間存在摩擦力的作用.且不能忽略,所以小車在下滑的過程中機械能不守恒.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖2所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s,請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小1.37m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)該小組內(nèi)同學們根據(jù)紙帶算出了相應點的速度,作出v2-h圖線如圖3所示,請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.用如圖1所示的裝置通過自由落體運動“驗證機械能守恒定律”,打出的紙帶如圖2,其中O為打點計時器(打點頻率50Hz)打下的第一個點,重物的質(zhì)量為0.20kg(重力加速度g=9.80m/s2,計算結(jié)果請保留三位有效數(shù)字).
(1)下列說法正確的有B.
A.要用天平稱量重錘質(zhì)量
B.選用重物時,同樣大小、形狀的重物應選重一點的比較好
C.打點計時器兩限位孔連線不一定要豎直
D.實驗時,當松開紙帶讓重錘下落的同時,立即接通電源
(2)從O點到C點減少的重力勢能為0.529J,此過程中動能增加量0.506J.
(3)上述過程重力勢能的減少量大于動能的增加量(填“大于”、“等于”、“小于”),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是紙帶與打點計時器間有摩擦阻力,或存在空氣阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:
A.打點計時器    B.低壓交流電源(附導線)
C.天平(附砝碼)D.鐵架臺(附夾子)
E.重錘(附夾子)F.紙帶
G.秒表       H.復寫紙
(1)其中不必要的器材是CG;還缺少的器材是刻度尺;(填代碼)
(2)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律.已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2.實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點(靜止點),A、B、C為三個計數(shù)點,在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點,測得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.85cm.打點計時器電源為50Hz的交流電.
若重錘質(zhì)量為m,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得:當打點計時器打到B點時,重錘的重力勢能比開始下落時減少了1.88mJ;此時重錘的動能比開始下落時增加了1.96mJ,根據(jù)計算結(jié)果可以知道該實驗小組在做實驗時出現(xiàn)的問題可能是做實驗時先釋放了紙帶然后再合上打點計時器的電鍵(找出一種原因即可);

(3)如果重錘下落高度為h時對應的速度為v,以$\frac{v^2}{2}$為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線,則圖線斜率的數(shù)值在理論上等于重力加速度g.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖,圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用△t表示,在小車質(zhì)量位置的情況下,某同學設計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”
①平衡小車所受的阻力:撤去砂和砂桶,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點
②按住小車,在左端掛上適當質(zhì)量的砂和砂桶,在小車中放入砝碼
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復步驟③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,…求出與不同m相對應的加速度a
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標,$\frac{1}{a}$為縱坐標,在坐標紙上做出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線

(1)若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則$\frac{1}{a}$與m應成線性關(guān)系(填“線性”或“非線性”).
(2)圖2為所得實驗圖線的示意圖.設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$,小車的質(zhì)量為$\frac{k}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,正三角形ABC區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面的勻強磁場(未畫出),磁感應強度為B=$\frac{2\sqrt{3}m{v}_{0}}{3qL}$,△ABC的邊長為L,O為BC邊的中點.大量質(zhì)量為m、速度為v0的粒子從O點沿不同的方向垂直于磁場方向射入該磁場區(qū)域(不計粒子重力),則從AB邊和AC邊射出的粒子在磁場中的運動時間可能為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}πL}{3{v}_{0}}$B.$\frac{\sqrt{3}πL}{6{v}_{0}}$C.$\frac{\sqrt{3}πL}{9{v}_{0}}$D.$\frac{\sqrt{3}πL}{12{v}_{0}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學把一體重計放在電梯的地板上,并將一物體放在體重計上隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)(表內(nèi)時間不表示先后順序)
時間t0t1t2t3
體重計示數(shù)(kg)45.040.050.045.0
若已知t0時刻電梯靜止,則(  )
A.t1和t2時刻電梯的加速度方向一定相反
B.t1和t2時刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化,但所受重力發(fā)生了變化
C.t1和t2時刻電梯運動的加速度大小相等,運動方向一定相反
D.t3時刻電梯一定向上運動

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同步練習冊答案