【題目】如圖所示，橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴一個物體，O點的正下方A處有一垂直于紙面的光滑細桿，OA為橡皮筋的自然長度。已知橡皮筋的彈力與伸長量成正比，現(xiàn)用水平拉力F使物體在粗糙的水平面上從B點沿水平方向勻速向右運動至C點，已知運動過程中橡皮筋處于彈性限度內(nèi)且物體對水平地面有壓力，下列說法正確的是（　�。�

A.物體所受水平面的摩擦力保持不變

B.物體所受水平面的摩擦力先變大后變小

C.水平拉力F保持不變

D.水平拉力F變小

【答案】A

【解析】

設(shè)開始時A離地面的高度為L，設(shè)某一時刻繩子與豎直方向的夾角為θ，則繩子的彈力為

T=k；

其向上分力Fy=Tcosθ=kL，故物體對地面的壓力為N=mg-kL，保持不變；

AB．因f=μN，故摩擦力也保持不變，故A正確B錯誤；

CD．水平拉力F=f+Tsinθ，隨θ的增大拉力F逐漸增大，故CD錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

（2）本實驗采用的科學方法是

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實驗中可減小誤差的措施有

A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個分力F1、F2間夾角應越大越好

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；

D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當?shù)牟襟E_______（填選項對應的字母）。

（2）實驗中得到一條紙帶，如圖所示。根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為S0，點A、C間的距離為S1，點C、E間的距離為S2，使用交流電的頻率為f，設(shè)重錘質(zhì)量為m，則打點計時器打C點時重錘的動能為___________，打點計時器在打O點和C點的這段時間內(nèi)重錘的重力勢能的減少量為________。利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為：a＝_____________。

（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是______（填“大于”或“小于”）重錘動能的增加，其原因主要是因為_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與地面的夾角θ＝37°，A、B兩端間距L＝16 m，傳送帶以速度v＝10 m/s，沿順時針方向運動，物體m＝1 kg，無初速度地放置于A端，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)試求：

(1)物體由A端運動到B端的時間；

(2)若僅將傳送帶運動方向改為逆時針方向運動,則物體由A端運動到B端過程中,物體相對傳送帶移動的距離為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中澳美“科瓦里-2019”特種兵聯(lián)合演練于8月28日至9月4日在澳大利亞舉行，中國空軍空降兵部隊首次派員參加。一名特種兵從空中靜止的直升飛機上，抓住一根豎直懸繩由靜止開始下滑，運動的速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，t2時刻特種兵著地。下列說法正確的是（　�。�

A.在時間內(nèi)加速度增大,在時間內(nèi)加速度減小

B.在時間內(nèi)特種兵所受懸繩的阻力越來越小

C.在時間內(nèi),平均速度

D.若第一個特種兵開始減速時第二個特種兵立即以同樣的方式下滑,則他們在懸繩上的距離先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個大小相同的帶電小球A和B，小球A帶電荷量為+Q，用絕緣細線懸掛在天花板上O點。小球B帶電荷量為+5Q，固定在絕緣細桿上。兩球球心距懸點O點的距離相同，靜止時細線與豎直方向的夾角為θ．現(xiàn)讓兩個帶電小球接觸一下，然后再讓小球A處于靜止狀態(tài)，兩帶電小球可視為點電荷。則（　�。�

A.兩球之間的庫侖力變大B.細線對小球A的拉力大小不變

C.細線與豎直方向的夾角變小D.細桿對小球B的作用力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其 v-t 圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則（ ）

A. 在t=1s 時，甲車在乙車后

B. 在t=0 時，甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為45m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個質(zhì)量相同的物體均在水平地面上做直線運動，地面與物體間的動摩擦因數(shù)均相同，下列判斷正確的是 (　 　)

A.三個物體所受的摩擦力相同

B.甲物體所受的摩擦力最小，受地面的彈力最大

C.乙物體加速度最大，受地面的彈力最小

D.丙物體加速度最大，受地面的摩擦力最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一列簡諧橫波在某時刻的波形圖，P是平衡位置為x1=1 m處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x2=4 m處的質(zhì)點，若質(zhì)點Q相繼出現(xiàn)兩個波峰的時間間隔為t=4s， 則下列說法正確的是

A. 該波的傳播速度v=2m/s

B. 從圖示時刻開始計時，若P點比 Q先到達波峰，則波的傳播方向沿x軸正向

C. 若波沿x軸負向傳播，從圖示時刻開始計時，至少再經(jīng)過0.5s ，P質(zhì)點到達波峰

D. 若波沿x軸正向傳播，從圖示時刻開始計時，至少再經(jīng)過3. 5s ，P質(zhì)點到達波峰

E. 若波沿x軸負向傳播，從圖示時刻開始計時，至少再經(jīng)過1.5s ，Q質(zhì)點到達波峰

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