如圖甲所示,建立Oxy坐標系,兩平行極板P、Q垂直于y軸且關于x軸對稱,極板長度和板間距均為l,第一四象限有磁場,方向垂直于Oxy平面向里.位于極板左側(cè)的粒子源沿x軸間右連接發(fā)射質(zhì)量為m、電量為+q、速度相同、重力不計的帶電粒子在0~3t0時間內(nèi)兩板間加上如圖乙所示的電壓(不考慮極邊緣的影響).
已知t=0時刻進入兩板間的帶電粒子恰好在t0時,刻經(jīng)極板邊緣射入磁場.上述m、q、l、t0、B為已知量.(不考慮粒子間相互影響及返回板間的情況)
(1)求電壓U0的大。
(2)求t0時刻進入兩板間的帶電粒子在磁場中做圓周運動的半徑.
(3)帶電粒子在磁場中的運動時間.
科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西省高一上期末補考物理試卷(解析版) 題型:計算題
從離地500m的空中由靜止開始自由落下一個小球,忽略空氣阻力,取g=10m/s2,求:
(1)經(jīng)過多少時間落到地面;
(2)小球落地過程中完成最后180m的時間.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西省高二上12月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)譜儀是測量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的重要工具.如圖所示為質(zhì)譜儀的原理示意圖.現(xiàn)利用這種質(zhì)譜儀對氫元素進行測量.氫元素的各種同位素從容器A下方的小孔S無初速度飄入電勢差為U的加速電場.加速后垂直進入磁感應強度為B的勻強磁場中.氫的三種同位素氕、氘、氚的電量之比為1:1:1,質(zhì)量之比為1:2:3,它們最后打在照相底片D上,形成a、b、c三條“質(zhì)譜線”.關于三種同位素進入磁場時速度大小的排列順序和a、b、c三條“質(zhì)譜線”的排列順序,下列判斷正確的是( )
A.進入磁場時速度從大到小排列的順序是氚、氘、氕
B.進入磁場時速度從大到小排列的順序是氕、氘、氚
C.a(chǎn)、b、c三條質(zhì)譜線依次排列的順序是氕、氘、氚
D.a(chǎn)、b、c三條質(zhì)譜線依次排列的順序是氚、氘、氕
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西省大同市高一上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的豎直擋板MN.在半圓柱體P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于平衡狀態(tài),如圖所示是這個裝置的截面圖.現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.則在此過程中,下列說法中正確的是( )
A.MN對Q的彈力逐漸減小
B.P對Q的彈力逐漸增大
C.地面對P的摩擦力逐漸增大
D.Q所受的合力逐漸增大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西省大同市高一上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,分別是物體運動的位移x、速度v、加速度a和物體受到的合外力F隨時間t的變化圖象,其中表示物體在做勻加速運動的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究求合力的方法”的實驗中,王同學用了兩個量程為5N、最小刻度為 0.1N的彈簧測力計來測量拉力,實驗之前他先檢查了彈簧測力計,然后進行實驗.先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上,用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置和拉力F1、F2的大小及方向;然后用一個彈簧測力計拉橡皮條,仍將結(jié)點拉到O點,再記錄拉力F的大小及方向;最后取下白紙作圖,研究合力與分力的關系.
(1)實驗前必須對彈簧測力計進行檢查,以下檢查項目必需的是 .
A.對彈簧測力計進行調(diào)零
B.將彈簧測力計用力拉,看是否能達到最大量程
C.將兩只彈簧測力計水平互鉤對拉,檢查兩彈簧測力計讀數(shù)是否相同
(2)如圖是王同學研究合力與分力關系時在白紙上畫出的圖,根據(jù)物理實驗讀數(shù)和作圖要求與規(guī)范,請指出圖中存在的三種錯誤.
① ;
② ;
③ .
(3)在實驗之余,王同學將兩彈簧測力計豎直互鉤對掛,發(fā)現(xiàn)上面彈簧測力計的讀數(shù)略大于下面彈簧測力計的讀數(shù),倒置后也是如此,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 .
A.彈簧測力計外殼的重力 B.彈簧及掛鉤的重力
C.彈簧測力計只能水平測力 D.兩掛鉤之間的作用力不同.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的等臂天平可用來測定磁感應強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈,寬為l,共N匝,線圈的下部懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面.當線圈中通有電流I(方向如圖)時,天平平衡;當電流反向(大小不變)時,右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后,天平重新平衡.由此可知( )
A.磁感應強度的方向垂直紙面向外,大小為
B.磁感應強度的方向垂直紙面向外,大小為
C.磁感應強度的方向垂直紙面向里,大小為
D.磁感應強度的方向垂直紙面向里,大小為
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年寧夏大學附中高三上第六次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,粗糙水平面上放置B、C兩物體,A疊放在C上,A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m和3m,物體B、C與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,其間用一不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為FT.現(xiàn)用水平拉力F拉物體B,使三個物體以同一加速度向右運動,則( )
A.此過程中物體C受重力等五個力作用
B.當F逐漸增大到FT時,輕繩剛好被拉斷
C.當F逐漸增大到1.5FT時,輕繩剛好被拉斷
D.若水平面光滑,則繩剛斷時,A、C間的摩擦力為
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江西省上饒市高三上第7周練物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,在豎直平面內(nèi)的傾斜軌道AB和圓軌道BCD相切于B點,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑(C、D為圓軌道的最低點和最高點),且∠BOC=θ=37°,圓軌道半徑R=0.45m.一質(zhì)量m=0.9kg的小球從軌道AB上高H處的某點以v0=2m/s的速度滑下,經(jīng)過圓軌道最高點D后做平拋運動,直接落到直軌道AB上與圓心等高的E點,小球與直軌道AB的動摩擦因數(shù)μ=0.5,圓軌道BCD光滑,取g=10m/s2,求:
(1)小球在軌道最高點D處對軌道的壓力F.
(2)小球釋放點的高度H.
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