【題目】利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究力的大小變化情況實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h,計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面支持力、隨時(shí)間變化的圖象如圖所示根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷正確的是  

A. 0時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于完全失重狀態(tài)

B. 時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)

C. 時(shí)刻該同學(xué)的加速度零

D. 時(shí)間內(nèi)該同學(xué)的重心繼續(xù)下降

【答案】BD

【解析】

明確圖象的性質(zhì),根據(jù)圖象分支持力和重力間的關(guān)系,同時(shí)明確處于超重狀態(tài)的物體具有向上的加速度,失重時(shí)具有向下的加速度,根據(jù)圖象判斷對地面的壓力與重力的大小關(guān)系去判斷超重失重。

由圖象知在0時(shí)間內(nèi)該同學(xué)對地面的壓力小于重力,處于失重狀態(tài),故A錯(cuò)誤;在時(shí)間內(nèi)該同學(xué)對地面的壓力大于重力,處于超重狀態(tài),故B正確;時(shí)刻該同學(xué)處于超重狀態(tài),具有向上的加速度不為零,故C錯(cuò)誤;在時(shí)間內(nèi),其支持力大于重力,說明該同學(xué)仍有向上的加速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)過程可知該同學(xué)的重心繼續(xù)下降,故D正確;故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2013620日,航天員王亞平在運(yùn)行中的天宮一號(hào)內(nèi)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):細(xì)線的一端固定,另一端系一小球,在最低點(diǎn)給小球一個(gè)初速度,小球能在豎直平面內(nèi)繞定點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若將此裝置帶回地球,仍在最低點(diǎn)給小球相同初速度,則在豎直平面內(nèi)

A. 小球仍能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

B. 小球不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C. 小球一定做完整的圓周運(yùn)動(dòng)

D. 小球一定能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,導(dǎo)熱性能極好的氣缸,高為L=l.0m,開口向上固定在平面上,氣缸中有橫截面積為S=100cm2、質(zhì)量為m=20kg的光滑活塞,活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi).當(dāng)外界溫度為t=27℃、大氣壓為P0=l.0×l05Pa時(shí),氣柱高度為l=0.80m,氣缸和活塞的厚度均可忽略不計(jì),取g=10m/s2,求:

①如果氣體溫度保持不變,將活塞緩慢拉至氣缸頂端.在頂端處,豎直拉力F有多大?

②如果僅因?yàn)榄h(huán)境溫度緩慢升高導(dǎo)致活塞上升,當(dāng)活塞上升到氣缸頂端時(shí),環(huán)境溫度為多少攝氏度?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為馬戲團(tuán)的猴子表演雜技示意圖。平臺(tái)上質(zhì)量為5 kg的猴子(可視為質(zhì)點(diǎn))從平臺(tái)邊緣A點(diǎn)抓住長l0.8 m水平繩的末端,由靜止開始繞繩的另一個(gè)固定端O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)至O點(diǎn)正下方B點(diǎn)時(shí)松開繩子,之后做平拋運(yùn)動(dòng)。在B點(diǎn)右側(cè)平地上固定一個(gè)傾角為37°的斜面滑梯CD,猴子做平拋運(yùn)動(dòng)至斜面的最高點(diǎn)C時(shí)的速度方向恰好沿斜面方向。已知sin37°0.6cos37°0.8,不計(jì)空氣阻力影響,求(g10 m/s2

1)猴子剛運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大。

2)猴子剛運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)且繩子還未脫手時(shí),其對繩子的拉力;

3)猴子從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的時(shí)間以及BC兩點(diǎn)間的水平距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)出單位是由基本單位組合而成的,下列說法中正確的是  

A. 加速度的單位是,是由m,s兩個(gè)基本單位組合而成的

B. 加速度的單位是,由公式可知它是由s兩個(gè)基本單位組合而成的

C. 加速度的單位是,由公式上可知它是由N、kg兩個(gè)基本單位組合而成的

D. 使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生的加速度的力為1N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定電子的電荷量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示。置于真空中的油滴室內(nèi)有兩塊水平放置的平行金屬板M、N,并分別與電壓為U的恒定電源兩極相連,板的間距為d。現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶負(fù)電荷的油滴在極板間勻速下落,則( 。

A. 油滴下降過程中電勢能不斷減小

B. 油滴帶電荷量為

C. 若減小極板間電壓,油滴將減速下降

D. 若將極板N向上緩慢移動(dòng)一小段距離,油滴將加速下降

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在斜面上的小盒子中裝有一些沙子,恰沿斜面勻速下滑,若在小盒子中再緩緩加入一些沙子,那么( )

A. 小盒所受的合外力增大

B. 斜面對小盒的摩擦力不變

C. 小盒仍將勻速下滑

D. 小盒將加速下滑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電.小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2.

1)(多選)下列說法正確的是__________

A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象

2)下圖是在正確操作下獲得的一條紙帶,AB、CD、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出。則根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的大小為_______m/s ;小車的加速度大小為______m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的aF圖象,可能是圖中的________(填”“”“).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上放置一靜止斜面體P,P上有一小物塊Q;PQ之間、P與地面之間均存在摩擦。開始Q、P均處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)給PQ一個(gè)共同向右的初速度,P、Q之間始終保持相對靜止?fàn)顟B(tài),PQ滑行過程中與PQ都靜止時(shí)相比,則

A. PQ之間的壓力不變

B. PQ之間的壓力增大

C. PQ之間的壓力減小

D. PQ之間的壓力可能增大也可能減小

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