如圖所示,斜面體質量為M,傾角為θ,置于水平地面上,當質量為m的小木塊沿斜面勻速下滑時,斜面體仍靜止不動,則( )
A.斜面體受地面的支持力為Mg
B.斜面體受地面的支持力為(m+M)g
C.斜面體受地面的摩擦力為mgcosθsinθ
D.斜面體受地面的摩擦力為0
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,B和C兩個小球均重為G,用輕繩懸掛而分別靜止于圖示位置上,試求:
(1)AB和CD兩根細繩的拉力分別為多大?
(2)繩BC與豎直方向的夾角θ是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為我國國家大劇院外部呈橢球型。假設國家大劇院的屋頂為半球形,因特殊原因要執(zhí)行維修任務,在豎直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸長的輕繩通過輕質滑輪懸掛一重物G.現將輕繩的一端固定于支架上的A點,另一端從C點(C點與A點等高)沿支架緩慢地向B點靠近.則繩中拉力大小變化的情況是 ( )
A.先不變后變大 B.先不變后變小
C.先變大后不變 D.先變小后不變
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某學校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵,小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案.關于小磁鐵,下列說法中正確的是
A.磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上
B.磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力
C.磁鐵受到四個力的作用
D.磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,放置在水平地面上的支架質量為M,支架頂端用細線拴著的擺球質量為m,現將擺球拉至水平位置,而后釋放,擺球運動過程中,支架始終不動。以下說法正確的應是
A. 在釋放瞬間,支架對地面壓力為(m+M)g
B. 在釋放瞬間,支架對地面壓力為Mg
C. 擺球到達最低點時,支架對地面壓力為(m+M)g
D. 擺球到達最低點時,支架對地面壓力為(3m+M)g
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科目:高中物理 來源: 題型:
鐵路在彎道處的內外軌道高低是不同的,已知內外軌道對水平面傾角為θ,如圖所示,彎道處的圓弧半徑為R,若質量為m的火車轉彎時速度小于,則
A.內軌對內側車輪輪緣有擠壓
B.外軌對外側車輪輪緣有擠壓
C.這時鐵軌對火車的支持力大于
D.這時鐵軌對火車的支持力等于
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,長為L的細繩上端系一質量不計的環(huán),環(huán)套在光滑水平桿上,在細繩的下端吊一個質量為m的鐵球(可視作質點),球離地的高度h=L.現讓環(huán)與球一起以v=的速度向右運動,在A處環(huán)被擋住而立即停止,已知A離右墻的水平距離也為L,當地的重力加速度為g,不計空氣阻力.求:
(1)在環(huán)被擋住而立即停止時繩對小球的拉力大小;
(2)若在環(huán)被擋住后,細繩突然斷裂,則在以后的運動過程中,球的第一次碰撞點離墻角B點的距離是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體A放在足夠長的木板B上,木板B靜止于水平面.t=0時,電動機通過水平細繩以恒力F拉木板B,使它做初速度為零、加速度aB=1.0m/s2的勻加速直線運動.已知A的質量mA和B的質量mB均為2.0kg,A、B之間的動摩擦因數μ1=0.05,B與水平面之間的動摩擦因數μ2=0.1,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等,重力加速度g取10m/s2.求
(1)物體A剛運動時的加速度aA;
(2)t=1.0s時,電動機的輸出功率P;
(3)若t=1.0s時,將電動機的輸出功率立即調整為P′=5W,并在以后的運動過程中始終保持這一功率不變,t=3.8s時物體A的速度為1.2m/s.則在t=1.0s到t=3.8s這段時間內木板B的位移為多少? :
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如圖所示,在豎直平面內有一條1/4圓弧形軌道AB,其半徑為R=1m,B點的切線方向恰好為水平方向.一個質量為m=lkg的小物體,從軌道頂端A點由靜止開始沿軌道下滑,到達軌道末端B點時對軌道的壓力為26N,然后做平拋運動,落到地面上的C點,若BC所連直線與水平方向夾角為θ,且tanθ=1.25
(不計空氣阻力,g=10m/s2),求:
(1)物體在AB軌道上運動時阻力做的功;
(2)物體從B點開始到與BC直線相距最遠所用的時間;
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