某同學(xué)設(shè)計(jì)了如題22圖3所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來(lái)制定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ�；瑝K和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質(zhì)量為M，滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m。實(shí)驗(yàn)中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，重力加速度g取10m／s2。

①為測(cè)量滑塊的加速度a，須測(cè)出它在A、B間運(yùn)動(dòng)的　　　 與　　　 ，計(jì)算a的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是　　　 ；

②根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到a與m的關(guān)系為：

他想通過(guò)多次改變m，測(cè)出相應(yīng)的a值，并利用上式來(lái)計(jì)算。若要求a是m的一次函數(shù)，必須使上式中的　　　　　　　 保持不變，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于　　　　　　　 ；

③實(shí)驗(yàn)得到a與m的關(guān)系如題22圖4所示，由此可知μ=　　　　　 （取兩位有效數(shù)字）

①位移      時(shí)間     

    ②m′+m  滑塊上

    ③=0.23(0.21—0 25)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?徐州一模）某同學(xué)為了只用一根彈簧、一把刻度尺和一根細(xì)線，測(cè)定某滑塊與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ（設(shè)μ為定值），經(jīng)查閱資料知：一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長(zhǎng)量為x至恢復(fù)到原長(zhǎng)過(guò)程中，彈力所做的功為kx2/2．于是他設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：第一步，如圖所示，將彈簧一端固定在豎直墻上，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮（滑塊與彈簧不相連接），松手后滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止；第二步，用細(xì)線將滑塊掛在豎直放置的彈簧上，彈簧伸長(zhǎng)后保持靜止?fàn)顟B(tài)．
①．你認(rèn)為，該同學(xué)應(yīng)該用刻度尺直接測(cè)量的物理量是（寫出名稱并用符號(hào)表示）：
彈簧的原長(zhǎng)L0
彈簧的原長(zhǎng)L0
；
彈簧被壓縮時(shí)的長(zhǎng)度L1
彈簧被壓縮時(shí)的長(zhǎng)度L1
；
滑塊滑行的距離S
滑塊滑行的距離S
；
彈簧懸掛滑塊時(shí)的長(zhǎng)度L2
彈簧懸掛滑塊時(shí)的長(zhǎng)度L2
．
②．用測(cè)得的物理量表示滑塊與水平桌面滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ的計(jì)算式：μ=
μ=
(L0-L1)2
2(L2-L0)S
μ=
(L0-L1)2
2(L2-L0)S
（用題①中的符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)金屬絲電阻率”實(shí)驗(yàn)中，提供以下實(shí)驗(yàn)器材；

        待測(cè)金屬絲、螺旋測(cè)微器（千分尺）、直尺；

電源E（電動(dòng)勢(shì)約3V）；電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約5kΩ）：

電流表A（量程0.6A、內(nèi)阻為1.0Ω）；

滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．

某同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

①如題22-2圖所示，用直尺測(cè)金屬絲的長(zhǎng)度L=      m；

②如題22-3圖所示，用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲直徑d=       m；

③按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了實(shí)物連接如題22-4圖并進(jìn)行了相應(yīng)測(cè)量，利用電壓表和電流表讀數(shù)畫出了如題22-5圖的U—I圖象。

由此得到金屬絲電阻R=        Ω

④根據(jù)以上測(cè)量，計(jì)算該金屬絲的電阻率ρ=       Ω·m．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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