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如圖昕示，a為地面上的待發(fā)射衛(wèi)星，b為近地圓軌道衛(wèi)星，c為地球同步衛(wèi)星。三顆衛(wèi)星質量相同。三顆衛(wèi)星的線速度分別為，角速度分別為，周期分別為，向心力分別為，則（  ）
A．B．
C．D．
AD
分析：題中涉及三個物體：a為地面上的待發(fā)射衛(wèi)星，隨地球的自轉而做圓周運動物體，b為近地圓軌道衛(wèi)星，繞地球表面附近做圓周運動的人造衛(wèi)星，c為地球同步衛(wèi)星；衛(wèi)星a與人造衛(wèi)星b轉動半徑相同，衛(wèi)星a與同步衛(wèi)星c轉動周期相同，人造衛(wèi)星b與同步衛(wèi)星c同是衛(wèi)星，都是萬有引力提供向心力；分三種類型進行比較分析即可．
解答：解：同步衛(wèi)星與地球自轉同步，故Ta=Tc，根據周期公式T=2π可知，衛(wèi)星軌道半徑越大，周期越大，故Tc＞Tb，所以，再根據ω=，有ωa=ωc＜ωb，故AD正確；
萬有引力，根據題意三者質量相等，軌道半徑ra=rb＜rc，可知Fa=Fb＞Fc，故B錯誤
根據，可知a衛(wèi)星和同步衛(wèi)星角速度相等，則Va＜Vc，C錯誤；
故選AD．
點評：本題關鍵要將衛(wèi)星a、人造衛(wèi)星b、同步衛(wèi)星c分為三組進行分析比較，最后再綜合；一定不能將三個物體當同一種模型分析，否則會使問題復雜化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有A、B兩個行星繞同一恒星O做圓周運動，運轉方向相同，A行星的周期為T1，B行星的周期為T2，在某一時刻兩行星第一次相遇（即兩行星相距最近）則（   ）

A、經過時間t=T1+T2兩行星將第二次相遇
B、經過時間兩行星將第二將相遇
C、經過時間兩行星第一次相距較遠
D、經過時間兩行星第一次相距最遠

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

木星和金星都繞太陽做勻速圓周運動。木星繞太陽的公轉周期是金星繞太陽的公轉周期的20倍。那么木星和金星繞太陽運行的線速度大小之比約為（  ）
A．20B．C．400D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

火星的質量和半徑分別約為地球的和，地球表面的重力加速度為g，則火星表面的重力加速度約為（      ）
A．0.2gB．0.4gC．2.5gD．5g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

宇宙中存在一些離其他恒星較遠的、由質量相等的三顆星組成的三星系統，通�？珊雎云渌求w對它們的引力作用，已觀測到穩(wěn)定的三星系統存在形式之一是：三顆星位于同一直線上，兩顆環(huán)繞星圍繞中央星在同一半徑為R的圓形軌道上運行，設每個星體的質量均為M，則
A．環(huán)繞星運動的線速度為
B．環(huán)繞星運動的角速度為
C．環(huán)繞星運動的周期為T＝4π
D．環(huán)繞星運動的周期為T＝2π

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖所示，地球半徑為R，a是地球赤道上的一棟建筑，b是與地心的距離為nR的地球同步衛(wèi)星，c是在赤道平面內作勻速圓周運動、與地心距離為0.5 nR 的衛(wèi)星。某一時刻b、c剛好位于a的正上方（如圖甲所示），經過48 h，a、b、c的大致位置是圖乙中的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國發(fā)射“神舟”六號飛船時，先將飛船發(fā)送到一個橢圓軌道上，其近地點M距地面200km，遠地點N距地面340km。進入該軌道正常運行時，通過M、N點時的速率分別是v1和v2。當某次飛船通過N點時，地面指揮部發(fā)出指令，點燃飛船上的發(fā)動機，使飛船在短時間內加速后進入離地面340km的圓形軌道，開始繞地球做勻速圓周運動，這時飛船的速率為v3。比較飛船在M、N、P三點正常運行時（不包括點火加速階段）的速率大小和加速度大小，下列結論正確的是：
A．v1>v3>v2，a1>a3>a2
B．v1>v2>v3 ，a1>a2=a3
C．v1>v2=v3 ，a1>a2>a3
D．v1>v3>v2，a1>a2=a3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功。“嫦娥二號”衛(wèi)星從距月球表面約200千米高度的軌道上繞月做圓周運動變到距月球表面100千米的軌道做圓周運動。下列說法正確的是：
A．“嫦娥二號”的角速度變小B．“嫦娥二號”的運行速度變小
C．“嫦娥二號”的向心力變小D．“嫦娥二號”繞月飛行的周期變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

繞地球做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星，如果其軌道半徑增大到原來的2倍，則衛(wèi)星的線速度將
A．增大到原來的2倍
B．增大到原來的倍
C．減小到原來的
D．減小到原來的

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