Question

13．某同學(xué)課外研究平拋和圓周物體的運動．
（1）某同學(xué)讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上AD．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
C．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降
D．每次必須由斜槽同一位置靜止釋放小球
（2）某小組研究平拋物體的運動時，將實驗中測出的兩物理量Q和S數(shù)值填表如下，Q和S的單位相同但沒有寫出．表中Q表示的物理量是水平位移；S表示的物理量是豎直位移．若表中Q和S 用的都是國際單位制中的單位，則平拋物體的水平速度為1m/s．

Q	0.00	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
S	0.00	0.05	0.20	0.45	0.80	1.25

Answer 1

分析 （1）保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．
（2）在研究平拋運動試驗中測出的兩物理量單位相同，那只能是位移，即水平方向位移和豎直方向位移．根據(jù)平拋運動的規(guī)律即可求得水平速度．

解答 解：A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運動．故A正確．
    B、實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．故B錯誤．
    C、記錄小球經(jīng)過不同高度的位置時，每次不必嚴(yán)格地等距離下降，故C錯誤；
    D、因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度．故D正確．
故選：AD．
（2）在研究平拋運動試驗中測出的兩物理量單位相同，那只能是位移，即水平方向位移和豎直方向位移．平拋運動水平方向做勻速直線運動，位移與時間成正比，故Q表示水平位移，則S為豎直位移．由于物體在豎直方向做自由落體運動，故在豎直方向有△h=gT²，
解得：T=$\sqrt{\frac{△h}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.1}{10}}$=0.1s．
則初速度為：v₀=$\frac{x}{t}$=$\frac{0.1}{0.1}$=1m/s．
故答案為：（1）AD；（2）水平位移，豎直位移，1．

點評 （1）解決平拋實驗問題時，要特別注意實驗的注意事項．在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理，要注重學(xué)生對探究原理的理解．
（2）由于物體在水平方向做勻速直線運動，可以根據(jù)在水平方向的間距相同確定相隔的時間相同，而在豎直方向做自由落體運動，即勻變速直線運動故有△h=gT²，求出T，再根據(jù)s=v₀T進(jìn)行求解．這種方法一定要掌握．