【題目】如圖所示,一不計電阻的導(dǎo)體圓環(huán),半徑為、圓心在點,過圓心放置一長度為、電阻為的輻條,輻條與圓環(huán)接觸良好,現(xiàn)將此裝置放置于磁感應(yīng)強度為、方向垂直紙面向里的有界勻強磁場中,磁場邊界恰與圓環(huán)直徑在同一直線上,現(xiàn)使輻條以角速度點逆時針轉(zhuǎn)動,右側(cè)電路通過電刷與輻條中心和環(huán)的邊緣相接觸,,S處于閉合狀態(tài),不計其他電阻,則下列判斷正確的是( 。

A.通過的電流方向為自下而上B.感應(yīng)電動勢大小為

C.理想電壓表的示數(shù)為D.理想電流表的示數(shù)為

【答案】CD

【解析】

A.導(dǎo)體棒轉(zhuǎn)動切割磁感線,根據(jù)右手定則判斷電流方向可知邊緣處電勢高,圓心處電勢低,所以通過電阻的電流自上而下,A錯誤;

B.感應(yīng)電動勢的大小

B錯誤;

CD.根據(jù)電路結(jié)構(gòu)可知,電阻和輻條未在磁場區(qū)域中的電阻并聯(lián),則電路中的總電阻為

干路電流為

電流表測量通過電阻的電流,示數(shù)為

電壓表測量電阻兩端電壓,示數(shù)為

CD正確。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置用來驗證牛頓第二定律,水平桌面上有一個右端帶有小滑輪的長木板,木板上的小車頂端帶有凹槽,小車右端固定有遮光條,桌子上固定兩個光電門G1G2可以記錄小車通過兩個光電門所用時間。

(1)已知小車的質(zhì)量大約為一個鉤碼的質(zhì)量的4倍,因此本實驗中(開始右邊有4個鉤碼)小車開始運動后繩子的拉力_______(填寫“能”或“不能”)近似等于右邊鉤碼的總重力。

(2)該同學(xué)在繩子上連接一個力的傳感器,如果有了力的傳感器,需要平衡摩擦力嗎?_______(填“需要”或“不需要”)

(3)該同學(xué)在連有傳感器條件下,按要求組裝并調(diào)整好實驗裝置,開始試驗,把小車放在第一個光電門處,從靜止開始釋放,記錄小車經(jīng)過兩個光電門的時間t,以及拉力F。保持兩個光電門距離不變,改變鉤碼個數(shù),重復(fù)試驗,記錄多組Ft。若以F為橫軸,以_______為縱軸所得圖像為過原點的直線,則達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一半徑為R的圓形磁場區(qū)域內(nèi)有垂直于平面向里的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,P、Q是磁場邊界上的兩個點,P、Q兩點與圓心O的連線夾角為120°,在圓形區(qū)域的最低點P處有一個離子源,該離子源能夠在圓形區(qū)域平面內(nèi)向各個方向發(fā)射大量的質(zhì)量為m、帶電量為-q的帶電粒子,這些帶電粒子的速度大小都相同,忽略帶電粒子在運動中相互作用的影響,不計重力,則:

(1)若沿PO方向射入磁場的帶電粒子恰好從磁場邊界上的Q點射出磁場,帶電粒子的速度大小應(yīng)該是多少?

(2)若只有磁場邊界上的P、Q兩點之間的區(qū)域有帶電粒子射出,這些帶電粒子速度大小又是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個圓形線圈放于一個隨時間變化的勻強磁場內(nèi),磁場方向垂直線圈所在的平面(紙面),以垂直紙面向里為正方向。磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示。取圖示線圈中電流方向為正方向,用i表示線圈中的感應(yīng)電流,則下列表示電流隨時間變化的4i-t圖像正確的是( 。

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.黑體輻射的實驗規(guī)律可用光的粒子性解釋

B.已知能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)的極限頻率為,則當(dāng)頻率為的單色光照射該金屬時,光電子的最大初動能為

C.在相同速率情況下,利用質(zhì)子顯微鏡比電子顯微鏡分辨率更高

D.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較大的軌道躍遷到半徑較小的軌道時,電子的動能增大,原子總能量增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.盧瑟福的粒子散射實驗揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

B.在一根長為0.2m的直導(dǎo)線中通入2A的電流將導(dǎo)線放在勻強磁場中,受到的安培力為0.2N,則勻強磁場的磁感應(yīng)強度的大小可能是0.8T

C.伽利略利用理想斜面實驗得出物體不受外力作用時總保持靜止或勻速直線運動的狀態(tài),開創(chuàng)了物理史實驗加合理外推的先河

D.比值定義法是物理學(xué)中定義物理量的一種常用方法,電流強度I的定義式是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,兩根足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌固定在水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距為1.0m,左端連接阻值R=4.0Ω的電阻,勻強磁場磁感應(yīng)強度B=0.5T、方向垂直導(dǎo)軌所在平面向下。質(zhì)量m=0.2kg、長度l=1.0m、電阻r=1.0Ω的金屬桿置于導(dǎo)軌上,向右運動并與導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好,t=0時對桿施加一平行于導(dǎo)軌方向的外力F,桿運動的vt圖像如圖(乙)所示,其余電阻不計、則(  )

A.t=0時刻,外力F水平向右,大小為0.7N

B.3s內(nèi),流過R的電荷量為3.6C

C.t=0開始,金屬桿運動距離為5m時電阻R兩端的電壓為1.6V

D.0~3.0s內(nèi),外力F大小隨時間t變化的關(guān)系式是F=0.1+0.1tN

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b是航天員王亞平在天宮一號實驗艙做水球?qū)嶒灂r水球中形成的氣泡,a、b兩氣泡溫度相同且a的體積大,氣泡內(nèi)的氣體視為理想氣體,則下列說法正確的是

A.水球呈球形是由于表面張力作用的結(jié)果

B.此時水球內(nèi)的水分子之間只有引力

C.a內(nèi)氣體的分子平均動能比b的大

D.在水球表面滴一小滴紅墨水若水球未破,最后水球?qū)⒊始t色

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下表是20世紀(jì)諾貝爾物理學(xué)獎頒發(fā)歷程中,不同階段物理學(xué)成就匯總表。對此理解正確的是

A.基礎(chǔ)理論革新推動了應(yīng)用科學(xué)發(fā)展B.現(xiàn)代物理學(xué)否定經(jīng)典物理學(xué)

C.科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新脫胎于生產(chǎn)實踐活動D.物理學(xué)研究的熱點循環(huán)更替

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