熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件.現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線(xiàn),要求特性曲線(xiàn)盡可能完整.已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約4~5Ω,熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中,杯內(nèi)有一定量的冷水,其它備用的儀表和器具有:盛有熱水的熱水瓶(圖中未畫(huà)出)、電源(3V、內(nèi)阻可忽略)、直流電流表(內(nèi)阻約1Ω)、直流電壓表(內(nèi)阻約5kΩ)、滑動(dòng)變阻器(0~20Ω)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,要求測(cè)量誤差盡可能小.
(2)根據(jù)電路圖,在圖(b)的實(shí)物圖上連線(xiàn).
(3)簡(jiǎn)要寫(xiě)出完成接線(xiàn)后的主要實(shí)驗(yàn)步驟______________________________.
答案:(1)如下圖所示
(2)如下圖所示.
(3)①往保溫杯中加入一些熱水,待溫度穩(wěn)定時(shí)讀出溫度計(jì)示數(shù);
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,快速測(cè)出幾組電流表和電壓表的值;
③重復(fù)①~②,測(cè)量不同溫度下的數(shù)據(jù);
④繪出各測(cè)量溫度下熱敏電阻的伏安特性曲線(xiàn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一理想變壓器原線(xiàn)圈接交流電,副線(xiàn)圈接一電阻,下列哪些方法可使輸入功率增加?
A.增大負(fù)載電阻 B.減小負(fù)載電阻
C.增加副線(xiàn)圈匝數(shù) D.增大原線(xiàn)圈匝數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某輸電線(xiàn)路橫穿公路時(shí),要在地下埋線(xiàn)通過(guò),為了保護(hù)線(xiàn)路不至于被壓壞,預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過(guò)路鋼管,再讓輸電線(xiàn)從鋼管中穿過(guò),電線(xiàn)穿管的方案有兩種,甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管,兩條輸電線(xiàn)分別從兩根鋼管中穿過(guò),乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管,兩條輸電線(xiàn)都從這一根鋼管中穿過(guò),如果輸電導(dǎo)線(xiàn)輸送的電流很強(qiáng)大,那么,以下說(shuō)法正確的是( )
A.無(wú)論輸送的電流是恒定電流還是交變電流,甲乙兩方案都是可行的
B.若輸送的電流是恒定電流,甲乙兩方案都是可行的
C.若輸送的電流是交變電流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的
D.若輸送的電流是交變電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了控制海洋中水的運(yùn)動(dòng),海洋工作者,有時(shí)依靠水流通過(guò)地磁場(chǎng)所產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)測(cè)水的流速.某課外活動(dòng)興趣小組由四個(gè)成員甲、乙、丙、丁組成,前去海邊某處測(cè)量水流速度.假設(shè)該處地磁場(chǎng)的豎直分量已測(cè)出為B,該處的水流是南北流向,問(wèn)下列測(cè)定方法可行的是( )
A.甲將兩個(gè)電極在水平面上沿水流方向插入水流中,測(cè)出兩極間距離L及與兩極相連的測(cè)量電勢(shì)差的靈敏儀器的讀數(shù)U,則水流速度v=
B.乙將兩個(gè)電極在水平面上沿垂直水流方向插入水流中,測(cè)出兩極間距離L及與兩極相連的測(cè)量電勢(shì)差的靈敏儀器的讀數(shù)U,則水流速度v=
C.丙將兩個(gè)電極沿垂直海平面方向插入水流中,測(cè)出兩極間距離L及與兩極相連的測(cè)量電勢(shì)差的靈敏儀器的讀數(shù)U,則水流速度v=
D.丁將兩個(gè)電極在水平面上沿任意方向插入水流中,測(cè)出兩極間距離L及與兩極相連的測(cè)量電勢(shì)差的靈敏儀器的讀數(shù)U,則水流速度v=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,粗糙水平桌面上有一質(zhì)量為m的銅質(zhì)矩形線(xiàn)圈,當(dāng)一豎直放置的條形磁鐵從線(xiàn)圈中線(xiàn)AB正上方等高快速經(jīng)過(guò)時(shí),若線(xiàn)圈始終不動(dòng),則關(guān)于線(xiàn)圈受到的支持力FN及在水平方向運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的正確判斷是( )
A.FN先小于mg后大于mg,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左
B.FN先大于mg后小于mg,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左
C.FN先小于mg后大于mg,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右
D.FN先大于mg后小于mg,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
假設(shè)地面上有一火車(chē)以接近光速的速度運(yùn)行,車(chē)內(nèi)站立著一個(gè)中等身材的人,站在路旁邊的人觀(guān)察車(chē)?yán)锏娜擞^(guān)察的結(jié)果是( )
A.這個(gè)人是一個(gè)矮胖子
B.這個(gè)人是一個(gè)瘦高個(gè)子
C.這個(gè)人矮但不胖
D.這個(gè)人瘦但不高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩束單色光a、b從水面下射向A點(diǎn),光線(xiàn)經(jīng)折射后合成一束光c,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.用同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置分別以a、b光做實(shí)驗(yàn),a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距
B.用a、b光分別做單縫衍射實(shí)驗(yàn)時(shí)它們的衍射條紋寬度都是均勻的
C.在水中a光的速度比b光的速度小
D.在水中a光的臨界角大于b光的臨界角
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播,兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處,兩列波的速度均為v=0.4m/s,兩列波的振幅均為A=2cm.圖示為t=0時(shí)刻兩列波的圖象(傳播方向如圖所示),此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng).質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x=0.5m處,關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是( )
A.t=1s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的位移為-4cm
B.t=1s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的位移為4cm
C.t=0.75s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)
D.質(zhì) 點(diǎn)P、Q的起振方向都沿y軸負(fù)方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板上,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個(gè)裝置靜止,則( )
A.繩子上拉力可能為零
B.地面受的壓力可能為零
C.地面與物塊間可能存在摩擦力
D.A、B之間可能存在摩擦力
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