A. | 電場強(qiáng)度的方向一定與負(fù)電荷的受力方向相反 | |
B. | 電場強(qiáng)度的方向可能與正電荷的受力方向相反 | |
C. | 根據(jù)定義式E=$\frac{F}{q}$,電場強(qiáng)度E跟電荷受到的電場力F成正比,跟電荷量q成反比 | |
D. | 把同一點(diǎn)電荷先后放到某電場中的A、B、C點(diǎn)上,若該點(diǎn)電荷在各點(diǎn)上受到的電場力大小均相等,則該電場中A、B、C點(diǎn)的電場強(qiáng)度必相同 |
分析 電場強(qiáng)度的方向與負(fù)電荷的受力方向相反,與正正電荷的受力方向相同;電場強(qiáng)度的定義式為E=$\frac{F}{q}$,E反映電場本身的性質(zhì),與試探電荷無關(guān).電場強(qiáng)度是矢量.根據(jù)這些知識來解答.
解答 解:AB、電場強(qiáng)度的方向一定與正電荷的受力方向相同,與負(fù)電荷的受力方向相反,故A正確,B錯誤.
C、電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$采用比值法定義,E反映電場本身的性質(zhì),與試探電荷受到的電場力F和電荷量q無關(guān).故C錯誤.
D、點(diǎn)電荷在各點(diǎn)上受到的電場力大小相等,但方向不一定相同,所以A、B、C三點(diǎn)的電場強(qiáng)度不一定相同,故D錯誤.
故選:A
點(diǎn)評 本題可根據(jù)比值法定義的共性來理解E的定義式.知道電場強(qiáng)度的定義式為E=$\frac{F}{q}$,適用于任何電場,E反映電場本身的性質(zhì),與F、q無關(guān),不能簡單地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在x軸上電場強(qiáng)度為零的點(diǎn)有兩個 | |
B. | (0,2)點(diǎn)的場強(qiáng)大小是(0,0)點(diǎn)的場強(qiáng)大小的一半 | |
C. | (0,0)點(diǎn)的電勢一定高于(0,2)點(diǎn)的電勢 | |
D. | 將一個正電荷從(1,1)點(diǎn)移動到(-2,-l)點(diǎn),電勢能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力做正功 | B. | 摩擦力做負(fù)功,做功大小為μmgl | ||
C. | 重力與支持力均不做功 | D. | 合力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 萬有引力只是宇宙中各天體之間的作用力 | |
B. | 太陽對地球的萬有引力大于地球?qū)μ柕娜f有引力 | |
C. | 萬有引力定律適用于計算可視為質(zhì)點(diǎn)的兩物體間的萬有引力 | |
D. | 萬有引力定律表達(dá)式中的引力常量G是牛頓用實(shí)驗(yàn)方法測量出來的 |
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