分析 (1)實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒,不需要滿足繩子的拉力等于鉤碼的重力.
(2、3)根據(jù)系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量等于動(dòng)能的增加量列出表達(dá)式,從而確定還需要測(cè)量的物理量.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,分析系統(tǒng)動(dòng)能增加量大于重力勢(shì)能減小量的原因.
(5)根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于瞬時(shí)速度求出滑塊通過(guò)光電門的速度,結(jié)合速度位移公式得出加速度的表達(dá)式.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒,不需要讓鉤碼的重力等于繩子的拉力,故不要求鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M;
(2、3)系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量△Ep=mgL,系統(tǒng)動(dòng)能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}$=$\frac{1}{2}(M+m)(\fracdxbgjqy{△t})^{2}$,則需驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為:mgL=$\frac{1}{2}(M+m)(\frackpchbah{△t})^{2}$,
故實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量是AB間的距離L.
(4)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果系統(tǒng)動(dòng)能增加量大于重力勢(shì)能減少量,則可能是氣墊導(dǎo)軌不水平造成的.
(5)滑塊通過(guò)光電門B的速度v=$\fracrmrfbio{△t}$,則加速度a=$\frac{{v}^{2}}{2L}=\frac{ip2pmip^{2}}{2L(△t)^{2}}$.
故答案為:(1)否,(2)AB間的距離L,(3)mgL=$\frac{1}{2}(M+m)(\frac9l7786x{△t})^{2}$,(4)氣墊導(dǎo)軌不水平,(5)a=$\frac{ps6eind^{2}}{2L(△t)^{2}}$.
點(diǎn)評(píng) 正確解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理,從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)進(jìn)行分析所需實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、所測(cè)數(shù)據(jù)等,會(huì)起到事半功倍的效果.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線速度v=$\sqrt{\frac{GM}{R}}$ | B. | 角速度ω=$\sqrt{gR}$ | ||
C. | 運(yùn)行周期T=$2π\(zhòng)sqrt{\frac{R}{g}}$ | D. | 向心加速度a=$\frac{GM}{{R}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真空冶煉爐是利用渦流工作的 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并利用電磁感應(yīng)原理制成了人類歷史上第一臺(tái)發(fā)電機(jī) | |
C. | 紐曼、韋伯在對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后,發(fā)現(xiàn)了法拉第電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了楞次定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 扼流圈是利用電感線圈對(duì)交流的阻礙作用來(lái)工作的 | |
B. | 高頻扼流圈的作用是允許低頻交流通過(guò),而阻礙高頻交流通過(guò) | |
C. | 低頻扼流圈的作用是不僅要阻礙高頻交流通過(guò),還要阻礙低頻交流通過(guò) | |
D. | 高頻扼流圈的電感比低頻扼流圈的電感大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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