如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是( )
A.風(fēng)力增大時(shí),輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變 |
B.球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ |
C.桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加 |
D.環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tan θ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在豎直平面內(nèi)有勻強(qiáng)電場(圖中未畫出),一個(gè)質(zhì)量為m帶電小球,從A點(diǎn)以初速度v0沿直線運(yùn)動(dòng)。直線與豎直方向的夾角為θ(θ<90°),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g。以下說法正確的是 ( )
A.小球一定做勻變速運(yùn)動(dòng) |
B.小球在運(yùn)動(dòng)過程中可能機(jī)械能守恒 |
C.小球運(yùn)動(dòng)過程中所受電場力不少于mgsinθ |
D.當(dāng)小球速度為v時(shí),其重力的瞬時(shí)功率p=mgvsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量分別為的兩個(gè)物體通過輕彈簧連接,在力的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(在地面,在空中),力與水平方向成角.則所受支持力和摩擦力正確的是
A. |
B. |
C. |
D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
粗鐵絲彎成如圖所示半圓環(huán)的形狀,圓心為O,半圓環(huán)最高點(diǎn)B處固定一個(gè)小滑輪,小圓環(huán)A用細(xì)繩吊著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在半圓環(huán)上。一根一端拴著質(zhì)量為m1的物塊的細(xì)繩,跨過小滑輪后,另一端系在小圓環(huán)A上。設(shè)小圓環(huán)、滑輪、繩子的質(zhì)量以及相互之間的摩擦均不計(jì),繩子不可伸長。若整個(gè)系統(tǒng)平衡時(shí)角AOB為α,則兩物塊的質(zhì)量比m1︰m2為
A.cos | B.2sin | C.sin | D.2 cos |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
同一平面內(nèi)的兩個(gè)共點(diǎn)力大小分別為4N和7N,則這兩個(gè)力合力的可能值是( )
A.3N | B.4N | C.11N | D.14N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的金屬球與一輕桿連接在一起,輕桿的另一端用光滑鉸鏈鉸于墻上較低位置,球下面墊一塊木板,木板放在光滑水平地面上,球與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,設(shè)運(yùn)動(dòng)中木板與輕桿不相碰。下列說法中正確的有( )
A.用水平力F將木板向右勻速拉出時(shí),拉力F="μmg" |
B.用水平力F將木板向右勻速拉出時(shí),拉力F<μmg |
C.用水平力F將木板向左勻速拉出時(shí),拉力F>μmg |
D.用水平力F將木板向左勻速拉出時(shí),拉力F<μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的豎直擋板MN。在半圓柱體P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止,下圖所示是這個(gè)裝置的截面圖,F(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。則在此過程中,下列說法正確的是
A.MN對Q的彈力逐漸減小 |
B.P對Q的彈力逐漸增大 |
C.地面對P的摩擦力逐漸增大 |
D.Q所受的合力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上,球右側(cè)面是光滑的,左側(cè)面粗糙,O點(diǎn)為球心,A、B是兩個(gè)相同的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊A靜止在左側(cè)面上,物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上,A、B處在同一高度,AO、BO與豎直方向的夾角均為q,則A、B分別對球面的壓力大小之比為( )
A.sin2q :1 B.sinq :1 C.cos2q :1 D.cosq :1
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