某同學(xué)在學(xué)完“力的合成”后,想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧秤,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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A.在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧秤彈力的大小和方向
B.在一個(gè)彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F
C.將一根大約30cm長(zhǎng)的細(xì)線從杯帶中穿過(guò),再將細(xì)線兩端分別拴在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開(kāi)細(xì)線,使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示
D.在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧秤的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′
(1)在步驟C中,彈簧秤的讀數(shù)為
 
N.
(2)在步驟D中,合力F′=
 
N.
(3)若
 
,就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
時(shí)刻 t2 t3 t4 t5
速度(m/s) 5.59 5.08 4.58
分析:(1)注意每小格代表的數(shù)值,然后進(jìn)行讀數(shù);
(2)以兩個(gè)分力為邊做出平行四邊形,其對(duì)角線長(zhǎng)度代表合力的大。
(3)水杯處于平衡狀態(tài),因此兩個(gè)彈簧秤所測(cè)拉力的合力應(yīng)該與重力等大反向.
解答:解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù),每1N被分成10格,則1格就等于0.1N,圖指針落在3N格處,所以讀數(shù)為3.00N.
故答案為:3.00.
(2)兩個(gè)分力為邊做出平行四邊形,如下圖所示:
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根據(jù)力的圖示,可以測(cè)量出合力的大小大約為5.5N.
故答案為:5.5±0.3
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,只要合力的大小與水杯重力大小相等,方向與重力方向相反,即可驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
故答案為:F′近似在豎直方向,且數(shù)值與F近似相等.
故答案為:(1)3.00;(2)5.5±0.3;(3)若F′在豎直方向且數(shù)值與F近似相等.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)作出力的圖示來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確作出力的圖示,明確實(shí)驗(yàn)原理是解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后,想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩只彈簧測(cè)力計(jì),按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A.在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧彈力的大小和方向. B.在一只彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F. C.將一根大約30cm長(zhǎng)的細(xì)線從杯帶中穿過(guò),再將細(xì)線兩端拴在兩只彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開(kāi)細(xì)線,使兩只彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),如圖甲所示. D.在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′.(1)在步驟C中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為
3.00
3.00
N.(2)在步驟D中,合力F′=
5.3
5.3
N.  (3)
在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),F(xiàn)與F′相同
在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),F(xiàn)與F′相同
,可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則.

(2)如圖是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的4條紙帶A、B、C、D,某同學(xué)在每條紙帶上取了連續(xù)的4個(gè)點(diǎn),并用刻度尺測(cè)出了相鄰兩個(gè)點(diǎn)間距離.其中一條紙帶是用重錘做的“測(cè)自由落體運(yùn)動(dòng)加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的,則該紙帶是(所用交流電頻率為50Hz)
D
D

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在學(xué)完“力的合成”后,想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧秤,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

A.在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧秤彈力的大小和方向

B.在一個(gè)彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F

C.將一根大約30 cm長(zhǎng)的細(xì)線從杯帶中穿過(guò),再將細(xì)線兩端分別拴在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開(kāi)細(xì)線,使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示

D.在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧秤的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′

(1)在步驟C中,彈簧秤的讀數(shù)為        N.

(2)在步驟D中,合力F′=        N.

(3)若                  ,就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則.

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在學(xué)完“力的合成”后,想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧秤,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

A.在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧秤彈力的大小和方向

B.在一個(gè)彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F

C.將一根大約30 cm長(zhǎng)的細(xì)線從杯帶中穿過(guò),再將細(xì)線兩端分別拴在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開(kāi)細(xì)線,使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示

D.在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧秤的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F

(1)在步驟C中,彈簧秤的讀數(shù)為    ▲    N.

(2)在步驟D中,合力F′=    ▲    N.

(3)若         ▲         ,就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則.

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