如圖所示，小球從水平位置A釋放，到達(dá)最低位置B時，繩子碰到O/處的釘子，則下述說法正確的是 （   ）
A．繩子的拉力突然減小B．小球的向心力突然增加
C．小球的速度突然增加D．小球不能上升到O點
BD
繩子碰到O/處的釘子，速度不變，C錯誤；根據(jù)知，加速度因半徑減小而增加，則小球的向心力突然增加，繩子的拉力突然變大，A錯誤、B正確；因小球高于O′點后做圓周運動需要一定的速度，則不可能上升到O點，D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩名溜冰運動員，M甲＝80kg，M乙＝40kg，面對面拉著彈簧秤做圓周運動的溜冰表演，如圖所示。兩人相距0.9m，彈簧秤的示數(shù)為9.2N，下列判斷中正確的是
A．兩人的線速度相同，約為40m/s
B．兩人的角速度相同，為5rad/s
C．兩人的運動半徑相同，都是0.45m
D．兩人的運動半徑不同，甲為0.3m，乙為0.6m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖8所示，MN為水平放置的光滑圓盤，半徑為1.0m，其中心O處有一個小孔，穿過小孔的細(xì)繩兩端各系一小球A和B，A、B兩球的質(zhì)量相等。圓盤上的小球A作勻速圓周運動。問：

（1）當(dāng)A球的軌道半徑為0.20m時，它的角速度是多大才能維持B球靜止？(6分)
（2）若將前一問求得的角速度減半，怎樣做才能使A作圓周運動時B球仍能保持靜止？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于做勻速圓周運動的物體所受的向心力，下列說法中錯誤的是
A．物體除其他的力外還要受到一個向心力的作用B．物體所受的合外力等于向心力
C．向心力始終不做功D．向心力的方向一直在變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

飛機(jī)在豎直平面內(nèi)做半徑為400m的勻速圓周運動，其速度是150m/s，飛行員質(zhì)量為80kg，g取10m/s2.求：
（1）飛機(jī)在軌道最低點飛行員頭朝上時，飛行員對座椅的壓力大小和方向。
（2）飛機(jī)在軌道最高點飛機(jī)員頭朝下時，飛行員對座椅的壓力大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)點甲從A點由靜止開始沿水平方向向右作加速度為a的勻加速直線運動，同時乙質(zhì)點恰好在圓上D點做順時針方向的勻速圓周運動。已知AB=L，直徑BC=2R。若要使兩質(zhì)點相遇，則乙運動的角速度ω應(yīng)等于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端使重物在光滑水平面上做勻速圓周運動，當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時，
          容易斷（填“線長”或“線短”）；如果重物運動時系線被桌上的一個釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運動，系線碰釘子時釘子離重物         容易斷。（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）；在勻速圓周運動中，下面不變的物理量有         、          。（選填 “向心加速度”、“線速度”、“角速度”、 “向心力”、“周期”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

最富有現(xiàn)實意義的物理，莫過于在自己生死攸關(guān)時，能幫你作出科學(xué)判斷，助你化險為夷。
“一個周末的傍晚，小明的爸爸終于有了時間，帶著全家驅(qū)車以速度v行駛在你向往已久的鄉(xiāng)野。他們正盡情地享受著鄉(xiāng)野迷人的氣息，突然眼前一亮，車燈照亮了一片水波！小明大聲驚呼……” 同學(xué)們不用緊張，這只是假想的一個故事。
假設(shè)車燈照亮的一條小河溝是垂直于汽車行駛方向，車的周圍是一片平地，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，那小明是驚叫爸爸立即剎車還是立即拐彎（假定只能選其中一項）？試通過計算來論證。
提示：假設(shè)立即剎車，車恰好能停在河邊而逃過一劫，那么選擇立即拐彎（設(shè)拐彎時汽車做勻速圓周運動) 能否幸免一難？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖17所示，一個豎直放置的圓錐筒，上端開口，其中心軸為OO’。筒內(nèi)壁光滑，與中心軸的夾角為θ=530，筒口半徑為=0.6m。現(xiàn)有一質(zhì)量為的小物塊A在筒內(nèi)壁繞中心軸作勻速圓周運動。求當(dāng)物塊在高度為筒高一半的平面內(nèi)運動時的角速度；

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同步練習(xí)冊答案