現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題．下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數(shù)據(jù)．
測量項目 完全干燥時 出汗或潮濕時
電阻 電流（加220V） 電阻 電流（加220V）
手與手之間 200kΩ 1.1×10-3A 5kΩ
手與腳之間 300kΩ 7.3×10-4A 8kΩ
手與塑料鞋底之間 400kΩ 5.5×10-4A 10kΩ
①在空格中填入潮濕時對人體加220伏電壓后的電流值．
②從表中可看出干燥時電阻大約是潮濕時電阻的
 
倍．
③若對人的安全電流是25mA以下，那么是潮濕狀態(tài)還是干燥狀態(tài)危險．
④電路上有規(guī)格為10A的熔絲（俗稱保險絲），如圖所示用電器R的功率是1500W，這時通過熔絲實際電流是多少？一個潮濕的人，手腳觸電，為什么熔絲不會斷（即熔絲不能救人命）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

有一橫截面積為S的銅導線，流經(jīng)其中的電流為I，設每單位體積的導線內(nèi)有n個自由電子，電子電荷量為e，此時電子的定向移動速率為v，在△t時間內(nèi)，通過導體橫截面的自由電子數(shù)目可表示為（　　）
A、Sv△t
B、nv△t
C、
I△t
e
D、
I△t
Se

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，a、b是兩電阻R1和R2的I-U圖象，它們把第一象限分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個區(qū)域，若將R1和R2并聯(lián)，則并聯(lián)后的總電阻的I-U圖象應該分布在
 
區(qū)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)圖象回答下列問題：如右圖所示為一個電燈兩端的電壓與通過它的電流的變化關系曲線，可見兩者不成線性關系，這是由于焦耳熱使燈絲的溫度發(fā)生了變化的緣故．若把三個這樣的電燈串聯(lián)后，接到電動勢為12V的電源上，則流過燈泡的電流為
 
 A，每個燈泡此時的電阻為
 
Ω．（不計電流表和電池的內(nèi)阻）

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科目：高中物理 來源： 題型：

若加在某導體兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?span id="7dhdt2u" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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時，導體中的電流減小了0.4A．如果所加電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，則導體中的電流多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

小華同學查閱課外資料時，獲得的“220V  0.2A”的白熾燈電流和電壓的關系圖線如圖所示．
（1）從圖線上能推知，白熾燈在不同電壓下，其實際電阻值是
 
 （選填“相同”或“不同”）的，原因是白熾燈的電阻值受
 
的影響．
（2）白熾燈正常工作時的電阻值是
 
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩根長度相同，橫截面積之比S1：S2=2：3的均勻銅導線按圖所示接入電路，則兩導線的電阻之比R1：R2=
 
，自由電子在兩導線中定向移動時的速率之比=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（3）某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．
①用螺旋測微器測量其直徑如圖1所示，由圖可知其直徑為
 
mm；
②用多用電表的電阻“×l0”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖2，則該電阻的阻值約為
 
Ω．

③該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
待測圓柱體電阻R
電流表A1（量程0～4mA，內(nèi)阻約50Ω）
電流表A2（量程0～10mA，內(nèi)阻約30Ω）
電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
電壓表V2（量程0～l5V，內(nèi)阻約25kΩ）
直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）
滑動交阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
開關S，導線若干
為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在圖3方框中畫出測量的電路圖，并標明所用器材的代號．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路中，電流表A1和A2為相同的毫安表（內(nèi)阻不能忽略），當電路兩端接入某一恒定電壓的電源時，A1的示數(shù)為5mA．A2的示數(shù)為3mA，現(xiàn)將A2改接在R2所在的支路上，如圖中虛線所示，圖中電表均不會被燒壞，則下列說法正確的是（　�。�
A、通過R1的電流強度必減少B、電流表A1示數(shù)必增大C、通過R2的電流強大必增大D、電流表A2示數(shù)必增大

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