用如圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實驗中,用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K,電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時,電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么
A.a(chǎn)光的頻率一定大于b光的頻率 |
B.只增加a光的強度可使通過電流計G的電流增大 |
C.增加b光的強度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
D.用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到c |
AB
解析試題分析:由于用單色光a照射光電管陰極K,電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明發(fā)生了光電效應(yīng),而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時,電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明b光不能發(fā)生光電效應(yīng),即a光的頻率一定大于b光的頻率;增加a光的強度可使單位時間內(nèi)逸出光電子的數(shù)量增加,則通過電流計G的電流增大;因為b光不能發(fā)生光電效應(yīng),所以即使增加b光的強度也不可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn);用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電子的方向是由d到c,所以電流方向是由c到d。選項AB正確。
考點:光電效應(yīng)現(xiàn)象及光電管。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(4分)下列說法正確的是 .
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子的栆糕模型 |
B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng) |
C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的強度小 |
D.將放射性元素?fù)诫s到其它穩(wěn)定元素中,并降低其溫度,該元素的半衰期將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
太陽表面溫度約為6000K,主要發(fā)出可見光;人體溫度約為310K,主要發(fā)出紅外線;宇宙間的溫度約為3K,所發(fā)出的輻射稱為“3K背景輻射”,它是宇宙“大爆炸”之初在空間上保留下的余熱,若要進行“3K背景輻射”的觀測,應(yīng)該選擇下列哪一個波段( )
A.無線電波 | B.紫外線 | C.X射線 | D.γ射線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是:( )
A.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng) |
B.大量的氫原子從n=3的能級向低能級躍遷時只會輻射兩種不同頻率的光 |
C.一束單色光照射到某種金屬表面不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太短 |
D.原子核衰變產(chǎn)生的γ射線是反應(yīng)生成的新核從高能級向低能級躍遷輻射出的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列光的波粒二象性的說法中,正確的是( )
A.有的光是波,有的光是粒子 |
B.光的波長越長,其波動性越顯著;波長越短,其粒子性越顯著 |
C.光的粒子性說明每個光子就像極小的小球體一樣 |
D.光波不同于宏觀概念中的那種連續(xù)的波,它是表明大量光子運動規(guī)律的一種概率波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于光的波粒二象性的敘述中正確的是
A.光有波動性,又有粒子性,這是相互矛盾、不統(tǒng)一的 |
B.任何光現(xiàn)象都能明顯地顯示波動性與粒子性 |
C.大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示波動性,個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示粒子性 |
D.光的波長越長,其波動性越明顯;波長越短,其粒子性越顯著 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
對于紅、黃、綠、藍(lán)四種單色光,下列表述正確的是
A.在相同介質(zhì)中,綠光的折射率最大 |
B.紅光的頻率最高 |
C.在相同介質(zhì)中,藍(lán)光的波長最短 |
D.黃光在真空中的速度最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是:對于某種金屬( )
A.超過極限頻率的入射光強度越弱,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越小 |
B.無論光的頻率多低,只要光照時間足夠長就能產(chǎn)生光電效應(yīng) |
C.無論光強多強,只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng) |
D.超過極限頻率的入射光強度越強,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)用氦氖激光器進行雙縫干涉實驗,已知使用的雙縫間距離d=0.1mm,雙縫到屏的距離l=6.0m,測得屏上干涉條紋中亮紋的間距是3.8cm,氦氖激光器發(fā)出的紅光的波長λ是多少?假如把整個裝置放入折射率是4/3的水中,這時屏上的條紋間距是多少?
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