【題目】如圖所示,兩根直木棍ABCD(可視為相同的圓柱體)相互平行,固定在同一個水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間。工件在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們間的距離稍微增大一些后固定。仍將圓柱形工件P架在兩木棍之間,用同樣的水平推力F向右推該工件,則下列說法中正確的是

A.工件可能靜止不動

B.工件一定向右勻速運動

C.工件一定向右減速運動

D.工件一定向右加速運動

【答案】A

【解析】

工件原來做勻速運動,所受的滑動摩擦力大小為:,將木棍的間距稍微增大一些后固定時,工件受力的側(cè)視圖如圖:

由平衡條件得:

木棍的間距稍微增大時,增大,減小,則木棍對工件的支持力N增大,工件與木棍間的最大靜摩擦力增大,而F不變,則工件P仍然保持靜止,故選項A正確,BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把球夾在豎直墻AC和木板BC之間,不計摩擦,球?qū)Φ膲毫?/span>F1,對木板的壓力為F2.在將板BC逐漸放至水平的過程中,下列說法中,正確的是( )

A. F1F2都增大 B. F1F2都減小

C. F1增大,F2減小 D. F1減小,F2增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的勻強電場中,有a、bc三點,ab=5cm,bc=12cm,其中ab沿電場線方向,bc和電場線方向成60°角,一個電荷量為q=4×10-8C的正電荷從a點移到b點時靜電力做功為W1=1.2×10-7J,求:

1)勻強電場的場強E;

2)電荷從b移到c,靜電力做功W2;

3a、c兩點間的電勢差Uac。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在同一勻強磁場中,兩個相同的矩形金屬線圈a、b分別繞線圈平面內(nèi)且與磁場垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生的電動勢隨時間變化的圖像如圖所示,則( 。

A.線圈b轉(zhuǎn)2圈時,線圈a轉(zhuǎn)了3

B.線圈b產(chǎn)生的電動勢的有效值為10V

C.t=0.02s時,線圈a恰好經(jīng)過中性面

D.t=0.015s時,線圈b恰好經(jīng)過中性面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放,傳送帶由電動機帶動,始終保持以速度v勻速運動,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,物體在滑下傳送帶之前能保持與傳送帶相對靜止,對于物體從靜止釋放到與傳送帶相對靜止這一過程,下列說法中正確的是

A.物體所受摩擦力的方向水平向左

B.物體的加速度大小為

C.物體運動的時間為

D.物體相對傳送帶的位移大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國于2013年12月發(fā)射了 “嫦娥三號”衛(wèi)星,該衛(wèi)星在距月球表面H處的環(huán)月軌道上做勻速圓周運動,其運行的周期為T;隨后嫦娥三號在該軌道上A點采取措施,降至近月點高度為h的橢圓軌道上,如圖所示.若以R表示月球的半徑,忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響.則下述判斷正確的是( )

A. 月球的質(zhì)量為

B. 月球的第一宇宙速度為

C. “嫦娥三號”在環(huán)月軌道上需加速才能降至橢圓軌道

D. “嫦娥三號”在環(huán)月軌道上的周期為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示.打點計時器電源的頻率為50Hz

1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點_____之間某時刻開始減速.

2)計數(shù)點3對應(yīng)的速度大小為_______m/s

3)物塊減速運動過程中加速度的大小為a______m/s2,若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)( g為重力加速度),則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值_____(填“偏大”或“偏小”).(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在地面上以初速度v0豎直向上拋出一小球,經(jīng)過2t0時間小球落回拋出點,其速率為v1,已知小球在空中運動時所受空氣阻力與小球運動的速率成正比,則小球在空中運動時速率隨時間的變化規(guī)律可能是

A.B.

C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置研究合力與分力之間是否遵從平行四邊形定則,實驗步驟如下:

1)用圖釘把白紙固定在水平的木板上,將橡皮條的一端固定在板上某點,兩個細(xì)繩套系在橡皮條的另一端.

2)用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細(xì)繩套,互成角度地施加水平拉力,把橡皮條與繩套的結(jié)點拉到某一位置O,用鉛筆在白紙上描下此位置,記錄此時兩個彈簧測力計的拉力F1、F2的大小和方向.圖中F2________N(彈簧測力計的單位為N)

3)用一個彈簧測力計拉橡皮條,把橡皮條與繩套的結(jié)點拉到________位置,記錄彈簧測力計拉力F的大小和方向.

4)如圖乙,在白紙上已作出F1、F的圖示及F2的方向,根據(jù)圖中標(biāo)度作出F2的圖示.

______

5)以F1、F2為鄰邊畫平行四邊形,作出所夾對角線F′,比較FF,如果滿足_________,就可說明合力與分力之間遵從平行四邊形定則.

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