Question

【題目】如圖1，三個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景A、B、C分別是某同學(xué)按照課本中的要求所做的 “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)正確操作獲得了一系列紙帶，但由于忘了標(biāo)記，需要逐一對(duì)應(yīng)分析。圖2是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，圖中紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的點(diǎn)。已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz，完成以下問題。

（1）由圖2紙帶可求出加速度大小為 m/s2（保留二位有效數(shù)字），該紙帶所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是__（填A、B或C），其理由是 ；

（2）選用場(chǎng)景C的裝置來“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是 ；

A．應(yīng)選擇下端帶橡膠墊的重物

B．本實(shí)驗(yàn)不能使用電火花計(jì)時(shí)器

C．本實(shí)驗(yàn)必須選用打第1、2兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為2mm的紙帶

D．根據(jù)v="g" t計(jì)算重物在t時(shí)刻的速度從而獲得動(dòng)能

（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了紙帶，場(chǎng)景B中通過紙帶以獲取 。

Answer 1

【答案】（1）2．5m/s2；A；場(chǎng)景B變加速運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)景C接近重力加速度（2）A（3）橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)的速度

【解析】試題分析：（1）由刻度尺讀數(shù)可知，第一個(gè)點(diǎn)11．6cm，第二個(gè)點(diǎn)13．1cm，第三個(gè)點(diǎn)14．7cm，第四個(gè)點(diǎn)16．4cm；那么點(diǎn)與點(diǎn)間距為△x=0．1cm；加速度大小為：，場(chǎng)景A的裝置來做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，依據(jù)斜面的傾斜程度，可知，加速度的大小不會(huì)太大；場(chǎng)景B的裝置來做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)據(jù)處理，加速度是變化的；選用場(chǎng)景C的裝置作“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，加速度為重力加速度，大小約為9．8m/s2，由上分析，可知，加速度大小為2．5m/s2該紙帶所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是A，理由如上所述；

（2）選用場(chǎng)景C的裝置作“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇下端帶橡膠墊的重物，來緩沖與地面的碰撞，故A正確；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用電火花也可以用電磁式，故B錯(cuò)誤；在選擇紙帶時(shí)，要求點(diǎn)跡清晰，開始一、二兩點(diǎn)間的距離并非一定要求為2mm，即所打第一個(gè)點(diǎn)時(shí)的速度不一定非得為零，故C錯(cuò)誤；場(chǎng)景C的裝置作“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若根據(jù)v=gt計(jì)算重物在t時(shí)刻的速度，只是理論推導(dǎo)，達(dá)到不實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的目的，故D錯(cuò)誤；故選A

（3）場(chǎng)景B是探究合外力做功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，通過紙帶以獲取橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)的速度