A. | 衛(wèi)星在軌道1的任何位置都受到相同的引力 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道2的任何位置都具有相同的速度 | |
C. | 不論在軌道1還是軌道2運(yùn)行,衛(wèi)星在P點(diǎn)的加速度都相同 | |
D. | 不論在軌道1還是軌道2運(yùn)行,衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度都相同 |
分析 根據(jù)萬有引力定律分析衛(wèi)星的引力.加速度和速度都是矢量,只有當(dāng)大小和方向都相同時(shí)矢量才相同.加速度根據(jù)牛頓第二定律列式分析.
解答 解:A、根據(jù)萬有引力定律得 F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$,可知衛(wèi)星在軌道1的不同位置受到引力不同,故A錯(cuò)誤.
B、衛(wèi)星在軌道2的任何位置的速度方向不同,所以速度不同,故B錯(cuò)誤.
C、設(shè)P點(diǎn)到地心的距離為m,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,加速度為a,地球的質(zhì)量為M,由牛頓第二定律得 G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,得a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,P到地心的距離r是一定的,所以不論在軌道1還是軌道2運(yùn)行,衛(wèi)星在P點(diǎn)的加速度都相同,故C正確.
D、衛(wèi)星要由軌道1進(jìn)入軌道2,在P點(diǎn)必須點(diǎn)火加速,做離心運(yùn)動(dòng),所以在軌道1和在軌道2運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的速度不同,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是知道衛(wèi)星變軌原理:衛(wèi)星做離心運(yùn)動(dòng)要加速.還要知道加速度和速度都是矢量,都有方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a端聚積電子 | B. | b端聚積電子 | ||
C. | 金屬棒內(nèi)各處電勢(shì)相等 | D. | a端電勢(shì)小于b端電勢(shì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 巴耳末線系指氫原子能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的四條譜線 | |
B. | 氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)成功地解釋了氫原子發(fā)光現(xiàn)象 | |
C. | 如果一個(gè)氫原子處于n=3能級(jí),它自發(fā)躍遷時(shí)最多能發(fā)出3種不同顏色的光 | |
D. | 氫原子由較高能級(jí)向較低能級(jí)躍遷時(shí),輻射出一定頻率的光子,且核外電子動(dòng)能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的質(zhì)量可能不同 | B. | 它們的速率可能不同 | ||
C. | 它們的角速度可能不同 | D. | 它們離地心的距離可能不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:2:1 | B. | 2:1:1 | C. | 3:2:1 | D. | 以上都不對(duì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí)刻車速比不啟用ABS剎車系統(tǒng)的汽車更小 | |
B. | 0-t1的時(shí)間內(nèi)加速度比不啟用ABS剎車系統(tǒng)的汽車更大 | |
C. | 剎車后的加速度總比不啟用ABS剎車系統(tǒng)的汽車大 | |
D. | 剎車后前行的距離比不啟用ABS剎車系統(tǒng)的汽車更短 |
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