體積相同的玻璃瓶A、B分別裝滿溫度為60℃的熱水和0℃的冷水(如圖所示)下列說法正確的是( )
A. 由于溫度是分子平均動能的標志,所以A瓶中水分子的平均動能比B瓶中水分子的平均動能大
B. 由于溫度越高,布朗運動愈顯著,所以A瓶中水分子的布朗運動比B瓶中水分子的布朗運動更顯著
C. 若把A、B兩只玻璃瓶并靠在一起,則A、B瓶內水的內能都將發(fā)生改變,這種改變內能的方式叫熱傳遞
D. 由于A、B兩瓶水的體積相等,所以A、B兩瓶中水分子的平均距離相等
E. 已知水的相對分子量是18,若B瓶中水的質量為3kg水的密度為1.0×103kg/m3,阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol﹣1,則B瓶中水分子個數(shù)約為1.0×1026個
考點: 阿伏加德羅常數(shù).
專題: 阿伏伽德羅常數(shù)的應用專題.
分析: 溫度是分子平均動能的標志,水分子數(shù)與AB瓶內水的體積有關,內能也與水的體積有關,相同體積不同溫度水分子的個數(shù)不同,平均距離就不同,故平均距離與溫度有關.已知B瓶中水的質量,水的密度和阿伏加德羅常數(shù),根據(jù)它們之間的關系式即可計算水分子數(shù).
解答: 解:A、溫度是分子平均動能的標志,A的溫度高,故A的分子平均動能大,故A正確.
B、布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒的無規(guī)則運動,不是水分子的運動,兩瓶中不存在布朗運動,故B錯誤.
C、若把A、B兩只玻璃瓶并靠在一起,則A、B瓶內水的內能都將發(fā)生改變,熱量會由A傳遞到B,這種改變內能的方式叫熱傳遞,故C正確.
D、分子平均距離與溫度有關,相同體積不同溫度時水分子的平均距離不同,故D錯誤.
E、已知B瓶中水的質量為m=3kg,水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,水的體積:V==3×10﹣3 m3;
水的分摩爾質量是 M=18g/mol,一個水分子的體積:V0==≈3×10﹣29 m3;
水分子的個數(shù):n==1×1026個,故E正確.
故選:ACE.
點評: 本題重點是要知道不單是分子平均動能與溫度有關,分子的平均距離與溫度也有關系.要計算分子數(shù)往往先計算摩爾數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質量為1kg的小球用一根輕細繩子系著做圓錐擺運動,已知繩長為0.5m,夾角α=37°.試求:
(1)小球運動所需要的向心力為多大;
(2)小球轉動的角速的大小?(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,B用細線系住,C、B之間的動摩擦因數(shù)μ可在一定范圍內變化,A疊放在B上,A、B始終相對斜面靜止.開始時μ=0,當動摩擦因數(shù)增大到最大值時,A、B受力的個數(shù)分別為( )
A. 3個,4個 B. 3個,5個 C. 3個,6個 D. 4個,3個
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 在物理問題的研究中,如果不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法
B. 牛頓認為在足夠高的山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落到地球上
C. 把電容器的電量Q和兩極板間的電壓U的比值定義為電容,是基于該比值的大小取決于電量Q和電壓U,且它能反映電容器容納電荷的本領
D. 牛頓利用了斜面實驗證實了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
一帶電液滴質量為m,帶電量為+q以初速度v0與水平方向成30°射向空間一勻強電場區(qū)域,液滴恰做直線運動,如圖所示,重力加速度為g,則( )
A. 液滴一定做勻變速直線運動
B. 勻強電場的最小場強的大小
C. 若場強E=,小球有可能運動的最大距離為
D. 若場強E=,并做勻變速直線運動,取小球在初始位置的電勢能為零,則小球電勢能的最大值為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一質量M=2kg的帶有弧形軌道的平臺置于足夠長的水平軌道上,弧形軌道與水平軌道平滑連接,水平軌道上靜置一小球B.從弧形軌道上距離水平軌道高h=0.3m處由靜止釋放一質量mA=1kg的小球A,小球A沿軌道下滑后與小球B發(fā)生彈性正碰,碰后小球A被彈回,且恰好追不上平臺.已知所有接觸面均光滑,重力加速度為g.求小球B的質量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
位于正方形四角上的四個等量點電荷的電場線分布如圖所示,ab、cd分別是正方形兩條邊的中垂線,O點為中垂線的交點,P、Q分別為cd、ab上的點.則下列說法正確的是( )
A. P、O兩點的電勢關系為φP=φO
B. P、Q兩點電場強度的大小關系為EQ<EP
C. 若在O點放一正點電荷,則該正點電荷受到的電場力不為零
D. 若將某一負電荷由P點沿著圖中曲線PQ移到Q點,電場力做負功
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