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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

如圖所示，水平木板上有質量m＝2．0 kg的物塊，受到隨時間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測出相應時刻物塊所受摩擦力Ff的大小，如圖所示。取重力加速度g＝10 m/s2，下列判斷正確的是（）

A. 5 s內拉力對物塊做功為零

B. 4 s末物塊所受合力大小為4．0 N

C. 物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0．15

D. 6s-9s內物體的加速度為2．0 m/s2．

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如圖所示是一實驗電路圖，在滑動觸頭由a端滑向b端的過程中，下列變述正確的是（）

A．路端電壓變小

B．電流表的示數(shù)變大

C．電源內阻消耗的功率變小

D．電路的總電阻變大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省六安市高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

甲車以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車以4 m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運動，甲車經(jīng)過乙車旁邊時開始以0．5 m/s2的加速度剎車，從甲車剎車開始計時，求：

（1）乙車在追上甲車前，兩車相距的最大距離；

（2）乙車追上甲車所用的時間．

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科目：高中物理 來源：2017屆山東師大附中高三上第一次模擬考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

根據(jù)“探究加速度與力、質量的關系”的實驗完成下面的題目。

（1）有關實驗以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是________。

A．應使砂和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量，以減小實驗誤差

B．可以用天平測出小桶和砂的總質量m及小車和砝碼的總質量M；根據(jù)公式a＝，求出小車的加速度

C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象，是為了減小誤差

D．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a－圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷

（2）某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關系可用圖甲中的哪個表示？________（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）。

（3）某學生將實驗裝置按如圖乙所示安裝好，準備接通電源后開始做實驗。他的裝置圖中，明顯的錯誤是____________（寫出兩條）。

（4）下圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：xAB＝4．22 cm、xBC＝4．65 cm、xCD＝5．08 cm、xDE＝5．49 cm，xEF＝5．91 cm，xFG＝6．34 cm．已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度a＝________m/s2．（結果保留二位有效數(shù)字）．