某同學(xué)在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,串聯(lián)了一只2.5Ω的保護(hù)電阻R0,實(shí)驗(yàn)電路如甲圖所示.
(1)按圖甲電路原理圖將圖乙實(shí)物連接起來(lái);
精英家教網(wǎng)
(2)該同學(xué)按上述電路正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,合上開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P由A端向B端逐漸滑動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大,而電壓表的示數(shù)幾乎不變,直到當(dāng)滑動(dòng)觸頭P滑至臨近B端時(shí),電壓表的示數(shù)急劇變化,出現(xiàn)上述情況的原因是
 

(3)該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn),測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫他在下面坐標(biāo)圖中畫出U-I圖象,并由圖得出電池的電動(dòng)勢(shì)E=
 
V,內(nèi)阻r=
 
Ω;精英家教網(wǎng)
(4)考慮電表本身電阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,造成本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差的原因是
 
(選填“電流表的分壓”或“電壓表的分流”).
分析:(1)由原理圖可畫出實(shí)物圖,注意在連線時(shí)不要交叉,同時(shí)要注意電表的正負(fù)接線柱;
(2)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器電壓,剛開始滑動(dòng)觸頭P由A端向B端逐漸滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)幾乎不變,說(shuō)明隨著電阻的變小,滑動(dòng)變阻器的電阻占整個(gè)電路電阻的比例變化不大,直到當(dāng)滑動(dòng)觸頭P滑至臨近B端時(shí),電壓表的示數(shù)急劇變化,說(shuō)明滑線變阻器的總電阻太大;
(3)由描點(diǎn)法得出U-I圖象,而圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)為電動(dòng)勢(shì);圖象的斜率表示電源的內(nèi)電阻.
(4)電流表測(cè)量的不是路端電壓,電壓表具有分流作用.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)對(duì)照電路圖連線即可,要注意電表的極性;
實(shí)物圖連線如圖 
(2)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器電壓,剛開始滑動(dòng)觸頭P由A端向B端逐漸滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)幾乎不變,說(shuō)明隨著電阻的變小,滑動(dòng)變阻器的電阻占整個(gè)電路電阻的比例變化不大,直到當(dāng)滑動(dòng)觸頭P滑至臨近B端時(shí),電壓表的示數(shù)急劇變化,說(shuō)明滑線變阻器的總電阻太大 
(3)U-I圖象的縱軸截距表示電源的電動(dòng)勢(shì),故E=1.50V內(nèi)阻和定值電阻之和等于圖線的斜率,故
r+R0=
△U
△I
=
1.2-0.6
0.3-0.1
=3
Ω
所以r=3-2.5=0.5Ω
(4)電流表測(cè)量的不是路端電壓,電壓表具有分流作用,所以造成本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差的原因是電壓表的分流.
故答案為:(1)如圖所示;(2)滑線變阻器的總電阻太大 
(3)如圖所示; 1.50,0.50 
(4)電壓表的分流
點(diǎn)評(píng):測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻是高中階段電學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn),是近幾年各地高考題目的出題熱點(diǎn),本題突出了對(duì)于實(shí)驗(yàn)原理、儀器選擇及U-I圖象處理等多方面內(nèi)容的考查,題目層次源于課本,凸顯能力,體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),側(cè)重于對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在使用多用電表測(cè)電阻時(shí),一同學(xué)選用“×10Ω”擋,調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量一電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表針向右偏轉(zhuǎn)幅度太大,為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些,下列判斷和做法正確的是:
C
C

A.換用“×1Ω”擋,直接測(cè)量
B.換用“×100Ω”擋,直接測(cè)量
C.換用“×1Ω”擋,重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量
D.換用“×100Ω”擋,重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量
(2)某同學(xué)在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,串聯(lián)了一只2.5Ω的保護(hù)電阻R0,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示:

①連好電路后,當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯(cuò),接觸良好且未發(fā)生短路;在閉合電鍵情況下,他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接a與b,b與c,d與e時(shí),示數(shù)均為0,把兩表筆接c與d時(shí),示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,若此電路只有一處斷路,由此可推斷故障是
cd或R斷路
cd或R斷路

②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接c與d時(shí)的實(shí)物電路圖2以畫線代替導(dǎo)線連接起來(lái).
③排除故障后,該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn),并測(cè)定數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中畫出U-I圖3,則:電池的電動(dòng)勢(shì)為
1.50
1.50
,內(nèi)阻為
0.50
0.50
.(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    在用電流表和電壓表測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)你用實(shí)線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路,注意兩個(gè)電表選用適當(dāng)量程,并要求滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片在左端時(shí)其電阻值最大;

(2)某同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)見表,試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出UI圖線,根據(jù)圖線求出電池的電動(dòng)勢(shì)E=_______V,內(nèi)阻r=_______Ω(結(jié)果要求保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

1

2

3

4

5

6

U/V

1.37

1.32

1.24

1.16

1.10

1.05

I/A

0.12

0.20

0.31

0.32

0.50

0.57

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(10分)

    在用電流表和電壓表測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)你用實(shí)線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路,注意兩個(gè)電表選用適當(dāng)量程,并要求滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片在左端時(shí)其電阻值最大;

(2)某同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)見表,試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出UI圖線,根據(jù)圖線求出電池的電動(dòng)勢(shì)E=_______V,內(nèi)阻r=_______Ω(結(jié)果要求保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

 

1

2

3

4

5

6

U/V

1.37

1.32

1.24

1.16

1.10

1.05

I/A

0.12

0.20

0.31

0.32

0.50

0.57

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年黑龍江省哈爾濱三中高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在使用多用電表測(cè)電阻時(shí),一同學(xué)選用“×10Ω”擋,調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量一電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表針向右偏轉(zhuǎn)幅度太大,為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些,下列判斷和做法正確的是:______
A.換用“×1Ω”擋,直接測(cè)量
B.換用“×100Ω”擋,直接測(cè)量
C.換用“×1Ω”擋,重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量
D.換用“×100Ω”擋,重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量
(2)某同學(xué)在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,串聯(lián)了一只2.5Ω的保護(hù)電阻R,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示:

①連好電路后,當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯(cuò),接觸良好且未發(fā)生短路;在閉合電鍵情況下,他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接a與b,b與c,d與e時(shí),示數(shù)均為0,把兩表筆接c與d時(shí),示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,若此電路只有一處斷路,由此可推斷故障是______.
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接c與d時(shí)的實(shí)物電路圖2以畫線代替導(dǎo)線連接起來(lái).
③排除故障后,該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn),并測(cè)定數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中畫出U-I圖3,則:電池的電動(dòng)勢(shì)為______,內(nèi)阻為______.(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年8月理科綜合物理實(shí)驗(yàn)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)在使用多用電表測(cè)電阻時(shí),一同學(xué)選用“×10Ω”擋,調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量一電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表針向右偏轉(zhuǎn)幅度太大,為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些,下列判斷和做法正確的是:______
A.換用“×1Ω”擋,直接測(cè)量
B.換用“×100Ω”擋,直接測(cè)量
C.換用“×1Ω”擋,重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量
D.換用“×100Ω”擋,重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量
(2)某同學(xué)在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,串聯(lián)了一只2.5Ω的保護(hù)電阻R,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示:

①連好電路后,當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯(cuò),接觸良好且未發(fā)生短路;在閉合電鍵情況下,他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接a與b,b與c,d與e時(shí),示數(shù)均為0,把兩表筆接c與d時(shí),示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,若此電路只有一處斷路,由此可推斷故障是______.
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接c與d時(shí)的實(shí)物電路圖2以畫線代替導(dǎo)線連接起來(lái).
③排除故障后,該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn),并測(cè)定數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中畫出U-I圖3,則:電池的電動(dòng)勢(shì)為______,內(nèi)阻為______.(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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